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cos215°-sin215°的值是(  )
分析:由二倍角的余弦公式可得 cos215°-sin215°=cos30°,從而得到結果.
解答:解:∵由二倍角的余弦公式可得 cos215°-sin215°=cos30°=
3
2

故選B.
點評:本題主要考查二倍角的余弦公式的應用,屬于基礎題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

(2012•福建)某同學在一次研究性學習中發(fā)現,以下五個式子的值都等于同一個常數.
(1)sin213°+cos217°-sin13°cos17°
(2)sin215°+cos215°-sin15°cos15°
(3)sin218°+cos212°-sin18°cos12°
(4)sin2(-18°)+cos248°-sin2(-18°)cos48°
(5)sin2(-25°)+cos255°-sin2(-25°)cos55°
(Ⅰ)試從上述五個式子中選擇一個,求出這個常數
(Ⅱ)根據(Ⅰ)的計算結果,將該同學的發(fā)現推廣為三角恒等式,并證明你的結論.

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科目:高中數學 來源: 題型:

某同學在一次研究性學習中發(fā)現,以下三個式子的值都等于同一個常數.
(1)sin213°+cos217°-sin13°cos17°
(2)sin215°+cos215°-sin15°cos15°
(3)sin218°+cos212°-sin18°cos12°
請將該同學的發(fā)現推廣為一般規(guī)律的等式
sin2θ+cos2(300-θ)-sinθcos(30°-θ)=
3
4
sin2θ+cos2(300-θ)-sinθcos(30°-θ)=
3
4

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科目:高中數學 來源: 題型:

某同學在一次研究性學習中發(fā)現,以下五個式子的值都等于同一個常數.
(1)sin213°+cos217°-sin13°cos17°
(2)sin215°+cos215°-sin15°cos15°
(3)sin2(-18°)+cos248°-sin(-18°)cos48°
(I)試從上述三個式子中選擇一個,求出這個常數;
(Ⅱ)根據(Ⅰ)的計算結果,將該同學的發(fā)現推廣為一個三角恒等式,并證明你的結論.

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科目:高中數學 來源: 題型:

某同學在學習時發(fā)現,以下五個式子的值都等于同一個常數M:
sin213°+cos217°-sin13°cos17°
sin215°+cos215°-sin15°cos15°
sin218°+cos212°-sin18°cos12°
sin218°+cos248°+sin18°cos48°
sin225°+cos255°+sin25°cos55°
(1)M=
3
4
3
4
;
(2)根據(1)的計算結果,將該同學的發(fā)現推廣為三角恒等式為:
sin2(α-30°)+cos2α+sin(α-30°)cosα=
3
4
sin2(α-30°)+cos2α+sin(α-30°)cosα=
3
4

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科目:高中數學 來源:2012年全國普通高等學校招生統(tǒng)一考試理科數學(福建卷解析版) 題型:解答題

某同學在一次研究性學習中發(fā)現,以下五個式子的值都等于同一個常數。

(1)sin213°+cos217°-sin13°cos17°

(2)sin215°+cos215°-sin15°cos15°

(3)sin218°+cos212°-sin18°cos12°

(4)sin2(-18°)+cos248°- sin2(-18°)cos248°

(5)sin2(-25°)+cos255°- sin2(-25°)cos255°

Ⅰ 試從上述五個式子中選擇一個,求出這個常數

Ⅱ 根據(Ⅰ)的計算結果,將該同學的發(fā)現推廣位三角恒等式,并證明你的結論

【解析】

 

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