【題目】如圖,已知四邊形ABCD是正方形,AE⊥平面ABCD,PD∥AE,PD=AD=2EA=2,G,F,H分別為BE,BP,PC的中點(diǎn).
(1)求證:平面ABE⊥平面GHF;
(2)求直線(xiàn)GH與平面PBC所成的角θ的正弦值.
【答案】(1)證明見(jiàn)解析(2)
【解析】
(1)通過(guò)證明BC⊥平面ABE,FH∥BC,證得FH⊥平面ABE,即可證得面面垂直;
(2)建立空間直角坐標(biāo)系,利用向量方法求線(xiàn)面角的正弦值.
(1)由題:,AE⊥平面ABCD,BC平面ABCD,所以AE⊥BC,
四邊形ABCD是正方形,AB⊥BC,AE與AB是平面ABE內(nèi)兩條相交直線(xiàn),
所以BC⊥平面ABE,F,H分別為BP,PC的中點(diǎn),所以FH∥BC,
所以FH⊥平面ABE,HF平面GHF,所以平面ABE⊥平面GHF;
(2)由題可得:DA,DC,DP兩兩互相垂直,所以以D為原點(diǎn),DA,DC,DP為x,y,z軸的正方向建立空間直角坐標(biāo)系如圖所示:
,
所以,設(shè)平面PBC的法向量,
,取為平面PBC的一個(gè)法向量,
所以直線(xiàn)GH與平面PBC所成的角θ的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】[選修4-4:坐標(biāo)系與參數(shù)方程]
在直角坐標(biāo)系中,曲線(xiàn)的參數(shù)方程為(為參數(shù)),直線(xiàn)的方程為.
(1)以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,求曲線(xiàn)的極坐標(biāo)方程和直線(xiàn)的極坐標(biāo)方程;
(2)在(1)的條件下,直線(xiàn)的極坐標(biāo)方程為,設(shè)曲線(xiàn)與直線(xiàn)的交于點(diǎn)和點(diǎn),曲線(xiàn)與直線(xiàn)的交于點(diǎn)和點(diǎn),求的面積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系中,曲線(xiàn)的參數(shù)方程為(為參數(shù)),以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),軸正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,直線(xiàn)的極坐標(biāo)方程為.
(1)求和的直角坐標(biāo)方程;
(2)已知直線(xiàn)與軸交于點(diǎn),且與曲線(xiàn)交于,兩點(diǎn)(在第一象限),則的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓的左、右焦點(diǎn)分別為,是橢圓上一動(dòng)點(diǎn)(與左、右頂點(diǎn)不重合)已知的內(nèi)切圓半徑的最大值為,橢圓的離心率為.
(1)求橢圓C的方程;
(2)過(guò)的直線(xiàn)交橢圓于兩點(diǎn),過(guò)作軸的垂線(xiàn)交橢圓與另一點(diǎn)(不與重合).設(shè)的外心為,求證為定值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了解數(shù)學(xué)課外興趣小組的學(xué)習(xí)情況,從某次測(cè)試的成績(jī)中隨機(jī)抽取名學(xué)生的成績(jī)進(jìn)行分析,得到如圖所示的頻率分布直方圖.
(1)根據(jù)頻率分布直方圖估計(jì)本次測(cè)試成績(jī)的眾數(shù);
(2)從成績(jī)不低于分的兩組學(xué)生中任選人,求選出的兩人來(lái)自同一組的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形中,,,四邊形為矩形,且平面,.
(1)求證:平面;
(2)點(diǎn)在線(xiàn)段上運(yùn)動(dòng),當(dāng)點(diǎn)在什么位置時(shí),平面與平面所成銳二面角最大,并求此時(shí)二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)若曲線(xiàn)在處的切線(xiàn)與直線(xiàn)垂直,求的值;
(2)當(dāng)且時(shí),函數(shù)的圖象總在直線(xiàn)的下方,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某公司組織開(kāi)展“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”的學(xué)習(xí)活動(dòng),活動(dòng)第一周甲、乙兩個(gè)部門(mén)員工的學(xué)習(xí)情況統(tǒng)計(jì)如下:
學(xué)習(xí)活躍的員工人數(shù) | 學(xué)習(xí)不活躍的員工人數(shù) | |
甲 | 18 | 12 |
乙 | 32 | 8 |
(1)從甲、乙兩個(gè)部門(mén)所有員工中隨機(jī)抽取1人,求該員工學(xué)習(xí)活躍的概率;
(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)判斷能否有的把握認(rèn)為員工學(xué)習(xí)是否活躍與部門(mén)有關(guān);
(3)活動(dòng)第二周,公司為檢查學(xué)習(xí)情況,從乙部門(mén)隨機(jī)抽取2人,發(fā)現(xiàn)這兩人學(xué)習(xí)都不活躍,能否認(rèn)為乙部門(mén)第二周學(xué)習(xí)的活躍率比第一周降低了?
參考公式:,其中.
參考數(shù)據(jù):,,.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,以原點(diǎn)O為極點(diǎn),x軸的正半軸為極軸,建立極坐標(biāo)系,曲線(xiàn)C的極坐標(biāo)方程為.
(1)求曲線(xiàn)C的普通方程;
(2)直線(xiàn)l的參數(shù)方程為,(t為參數(shù)),直線(xiàn)l與x軸交于點(diǎn)F,與曲線(xiàn)C的交點(diǎn)為A,B,當(dāng)取最小值時(shí),求直線(xiàn)l的直角坐標(biāo)方程.
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