【題目】已知直線().
(1)求直線經(jīng)過(guò)的定點(diǎn)坐標(biāo);
(2)若直線交負(fù)半軸于,交軸正半軸于,為坐標(biāo)系原點(diǎn),的面積為,求的最小值并求此時(shí)直線的方程.
【答案】(1)(2)S最小為4,直線
【解析】
試題分析:(1)由kx-y+1+2k=0,得y-1=k(x+2),顯然過(guò)定點(diǎn)(-2,1).(2)先求出A和B 的坐標(biāo),代入三角形的面積公式進(jìn)行化簡(jiǎn),再利用基本不等式求出三角形面積的最小值,以及面積最小時(shí)直線的斜率,從而得到直線l的方程
試題解析:(1)直線化為.
因?yàn)樵撌阶訉?duì)于任意的實(shí)數(shù)都成立,所以,解得.
所以直線過(guò)定點(diǎn).
(2)時(shí),;
當(dāng)時(shí),.
因?yàn)?/span>直線交負(fù)半軸于,交軸正半軸于,所以.
所以,
當(dāng)且僅當(dāng),即時(shí)(舍去),等號(hào)成立,
此時(shí)直線的方程為,即.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在發(fā)生某公共衛(wèi)生事件期間,有專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)認(rèn)為該事件在一段時(shí)間沒(méi)有發(fā)生在規(guī)模群體感染的標(biāo)志為“連續(xù)10天,每天新增疑似病例不超過(guò)7人”。根據(jù)過(guò)去10天甲、乙、丙、丁四地新增疑似病例數(shù)據(jù),一定符合該標(biāo)志的是 ( )
A. 甲地:總體均值為3,中位數(shù)為4
B. 乙地:總體均值為1,總體方差大于0
C. 丙地:中位數(shù)為2,眾數(shù)為3
D. 丁地:總體均值為2,總體方差為3
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圓臺(tái)的底面內(nèi)的任意一條直徑與另一個(gè)底面的位置關(guān)系是 ( )
A.平行B.相交C.在平面內(nèi)D.不確定
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知正方形的邊長(zhǎng)為1,如圖所示:
(1)在正方形內(nèi)任取一點(diǎn),求事件“”的概率;
(2)用芝麻顆粒將正方形均勻鋪滿,經(jīng)清點(diǎn),發(fā)現(xiàn)芝麻一共56粒,有44粒落在扇形內(nèi),請(qǐng)據(jù)此估計(jì)圓周率的近似值(精確到0.001).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓的兩個(gè)焦點(diǎn)為,,離心率為,點(diǎn),在橢圓上,在線段上,且的周長(zhǎng)等于.
(1)求橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)過(guò)圓上任意一點(diǎn)作橢圓的兩條切線和與圓交于點(diǎn),,求面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如果想用統(tǒng)計(jì)圖來(lái)反映各數(shù)據(jù)的變化趨勢(shì),比較合適的統(tǒng)計(jì)圖是( )
A.條形圖B.折線圖C.扇形圖D.其他圖形
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)(為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)).
(1)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)當(dāng)時(shí),若對(duì)任意的恒成立,求實(shí)數(shù)的值;
(3)求證:.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】假設(shè)小明訂了一份報(bào)紙,送報(bào)人可能在早上6:30—7:30之間把報(bào)紙送到,小明離家的時(shí)間在早上7:00—8:00之間,則他在離開(kāi)家之前能拿到報(bào)紙的概率( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓的左、右焦點(diǎn)分別為,橢圓過(guò)點(diǎn),直線交軸于,且,為坐標(biāo)原點(diǎn).
(1)求橢圓的方程;
(2)設(shè)是橢圓的上頂點(diǎn),過(guò)點(diǎn)分別作直線交橢圓于兩點(diǎn),設(shè)這兩條直線的斜率分別為,且,證明:直線過(guò)定點(diǎn).
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