設(shè)二次函數(shù)f(x)=ax2+bx+c(a,b,c為常數(shù))的導(dǎo)函數(shù)為f′(x).對任意x∈R,不等式f(x)≥f′(x)恒成立,則的最大值為 .

 

【解析】

試題分析:根據(jù)題意易得:,由得:在R上恒成立,等價于:,可解得:,則:,令,,故的最大值為

考點(diǎn):1.函數(shù)與導(dǎo)數(shù)的運(yùn)用;2.恒成立問題;3.基本不等式的運(yùn)用

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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設(shè)是函數(shù)的一個零點(diǎn),則函數(shù)在區(qū)間內(nèi)所有極值點(diǎn)之和為

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省南通市高三年級第三次模擬考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

某風(fēng)景區(qū)在一個直徑AB為100米的半圓形花園中設(shè)計一條觀光線路(如圖所示).在點(diǎn)A與圓

弧上的一點(diǎn)C之間設(shè)計為直線段小路,在路的兩側(cè)邊緣種植綠化帶;從點(diǎn)C到點(diǎn)B設(shè)計為沿弧的弧形小路,在路的一側(cè)邊緣種植綠化帶.(注:小路及綠化帶的寬度忽略不計)

(1)設(shè)(弧度),將綠化帶總長度表示為的函數(shù);

(2)試確定的值,使得綠化帶總長度最大.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省南京市高三年級第三次模擬考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知非空有限實數(shù)集S的所有非空子集依次記為S1,S2,S3, ,集合Sk中所有元素的平均

值記為bk.將所有bk組成數(shù)組T:b1,b2,b3, ,數(shù)組T中所有數(shù)的平均值記為m(T).

(1)若S={1,2},求m(T);

(2)若S={a1,a2, ,an}(n∈N*,n≥2),求m(T).

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省南京市高三年級第三次模擬考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)=lnx-mx(mR).

(1)若曲線y=f(x)過點(diǎn)P(1,-1),求曲線y=f(x)在點(diǎn)P處的切線方程;

(2)求函數(shù)f(x)在區(qū)間[1,e]上的最大值;

(3)若函數(shù)f(x)有兩個不同的零點(diǎn)x1,x2,求證:x1x2>e2.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省南京市高三年級第三次模擬考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

將函數(shù)f(x)=sin(3x+)的圖象向右平移個單位長度,得到函數(shù)y=g(x)的圖象,則函數(shù)y=g(x)在[,]上的最小值為 .

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年江蘇省南京市高三年級第三次模擬考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

已知(1+)2=a+bi(a,bR,i為虛數(shù)單位),則a+b= .

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年廣東省韶關(guān)市高三4月高考模擬(二模)理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

給出下列四個命題,其中假命題是( )

A.從勻速傳遞的新產(chǎn)品生產(chǎn)流水線上,質(zhì)檢員每10分鐘從中抽取一件新產(chǎn)品進(jìn)行某項指標(biāo)檢測,這樣的抽樣是分層抽樣;

B.樣本方差反映了樣本數(shù)據(jù)與樣本平均值的偏離程度;

C.在回歸分析模型中,殘差平方和越小,說明模型的擬合效果越好;

D.設(shè)隨機(jī)變量服從正態(tài)分布,若.

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年廣東省肇慶市高三3月第一次模擬理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列命題中,真命題是 ( )

A.,

B.,

C.“”是“”的充分不必要條件;

D.設(shè),為向量,則“”是“”的必要不充分條件

 

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