【題目】經(jīng)國務院批復同意,重慶成功入圍國家中心城市,某校學生社團針對“重慶的發(fā)展環(huán)境”對20名學生進行問卷調查打分(滿分100分),得到如圖所示莖葉圖:

(Ⅰ)計算女生打分的平均分,并用莖葉圖的數(shù)字特征評價男生、女生打分誰更分散;

(Ⅱ)如圖按照打分區(qū)間、、、繪制的直方圖中,求最高矩形的高;

(Ⅲ)從打分在70分以下(不含70分)的同學中抽取3人,求有女生被抽中的概率.

【答案】(Ⅰ)見解析;(Ⅱ) ;(Ⅲ)

【解析】【試題分析】(1)依據(jù)題設運用莖葉圖提供的數(shù)據(jù)信息分析求解;(2)借助題設條件運用頻率分布直方圖的信息求解;(3)依據(jù)題設運用列舉法及古典概型的計算公式分析求解:

(Ⅰ)男生打分平均數(shù)為,

女生打分平均數(shù)

,說明男生打分數(shù)據(jù)比較分散(通過觀察莖葉圖或者眾數(shù)中位數(shù)說明,理由充分即可).

(Ⅱ)

(Ⅲ)設“有女生被抽中”為事件,打分在70分以下(不含70分)的同學中女生有2人設為,男生4人設為

基本事件有:

20種,其中有女生的有16種,

所以

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】寫出解方程x2-2x-3=0的一個算法.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】定義在 上的函數(shù) 若同時滿足:①存在 ,使得對任意的 ,都有 ; 的圖象存在對稱中心.則稱 函數(shù).已知函數(shù) ,則以下結論一定正確的是

A. 都是 函數(shù) B. 函數(shù), 不是 函數(shù)

C. 不是 函數(shù), 函數(shù) D. 都不是 函數(shù)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),曲線在點處的切線與軸交點的橫坐標為.

(1)求

(2)證明:當時,曲線與直線只有一個交點.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在四棱錐中,側面與底面垂直, 為正三角形, ,點分別為線段的中點, 分別為線段上一點,且 .

(1)當時,求證: 平面

(2)試問:直線上是否存在一點,使得平面與平面所成銳二面角的大小為,若存在,求的長;若不存在,請說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某中學高二年級開設五門大學先修課程,其中屬于數(shù)學學科的有兩門,分別是線性代數(shù)和微積分,其余三門分別為大學物理,商務英語以及文學寫作,年級要求每名學生只能選修其中一科,該校高二年級600名學生各科選課人數(shù)統(tǒng)計如下表:

其中選修數(shù)學學科的人數(shù)所占頻率為0.6,為了了解學生成績與選課情況之間的關系,用分層抽樣的方法從這600名學生中抽取10人進行分析.

(1)從選出的10名學生中隨機抽取3人,求這3人中至少2人選修線性代數(shù)的概率;

(2)從選出的10名學生中隨機抽取3人,記為選擇線性代數(shù)人數(shù)與選擇微積分人數(shù)差的絕對值,求隨機變量的分布列和數(shù)學期望.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】為了調查喜歡旅游是否與性別有關,調查人員就“是否喜歡旅游”這個問題,在火車站分別隨機調研了名女性或名男性,根據(jù)調研結果得到如圖所示的等高條形圖.

(1)完成下列 列聯(lián)表:

喜歡旅游

不喜歡旅游

估計

女性

男性

合計

(2)能否在犯錯誤概率不超過的前提下認為“喜歡旅游與性別有關”.

附:

參考公式:

,其中

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】公元263年左右,我國數(shù)學家劉徽發(fā)現(xiàn)當圓內(nèi)接正多邊形的邊數(shù)無限增加時,多邊形的面積可無限接近圓的面積,并創(chuàng)立了“割圓術”,利用“割圓術”,劉徽得到了圓周率精確到小數(shù)點后兩位的近似值3.14,這就是著名的“徽率”,利用劉徽的“割圓術”思想設計的一個程序框圖,則輸出的值為( )

(參考數(shù)據(jù):

A. 12 B. 24 C. 48 D. 96

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】世界睡眠日定在每年的321,某網(wǎng)站于2017314日到320日持續(xù)一周網(wǎng)上調查公眾日平均睡眠的時間(單位:小時),共有2 000人參加調查,現(xiàn)將數(shù)據(jù)整理分組后如下表所示.

序號(i)

分組睡眠時間

組中值(mi)

頻數(shù)(人數(shù))

頻率(fi)

1

[4,5)

4.5

80

2

[5,6)

5.5

520

0.26

3

[6,7)

6.5

600

0.30

4

[7,8)

7.5

5

[8,9)

8.5

200

0.10

6

[9,10]

9.5

40

0.02

(1)求出表中空白處的數(shù)據(jù),并將表格補充完整.

(2)畫出頻率分布直方圖.

(3)為了對數(shù)據(jù)進行分析,采用了計算機輔助計算.程序框圖如圖所示,求輸出的S,并說明S的統(tǒng)計意義.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案