中,已知角的對邊分別為.向量且向量共線.
(Ⅰ)求的值;
(Ⅱ)若,求的面積的最大值.

(Ⅰ);(Ⅱ).

解析試題分析:(Ⅰ)由向量共線得,,這個等式中既有邊又有角,這種等式一般有兩種考慮:要么只留邊,要么只留角.在本題中這兩種方法都行.
思路一、由正弦定理得:,然后用三角函數(shù)公式可求出.
思路二、由余弦定理得:,化簡得.再由余弦定理可得.
(II)由可求出.這樣三角形ABC的面積可表示為.
要求它的最大值,可考慮求出的最大值.因為已知,所以應(yīng)該用余弦定理,這樣可得:,即.從而問題得以解決.
試題解析:(Ⅰ)法一、由得,,
所以.
由正弦定理得:,

,
.
.
法二、由向量共線得,.
由余弦定理得:,化簡得:
,
.
所以.                           6分
(II)因為,.
由余弦定理得:,即.
.                      12分
考點:1、三角變換;2、正弦定理與余弦定理;3、向量.

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相關(guān)習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

某個公園有個池塘,其形狀為直角△ABC,∠C=90°,AB=2百米,BC=1百米.

(1)現(xiàn)在準備養(yǎng)一批供游客觀賞的魚,分別在AB、BC、CA上取點D,E,F(xiàn),如圖(1),使得EF‖AB,EF⊥ED,在△DEF喂食,求△DEF 面積S△DEF的最大值;
(2)現(xiàn)在準備新建造一個荷塘,分別在AB,BC,CA上取點D,E,F(xiàn),如圖(2),建造△DEF連廊(不考慮寬度)供游客休憩,且使△DEF為正三角形,求△DEF邊長的最小值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

中,滿足的夾角為 ,的中點,
(1)若,求向量的夾角的余弦值;.
(2)若,點在邊上且,如果,求的值。

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

中,角所對的邊分別為,且滿足
(1)若,求的面積;
(2)求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

的外接圓半徑,角的對邊分別是,且
(1)求角和邊長
(2)求的最大值及取得最大值時的的值,并判斷此時三角形的形狀.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

南充市某廣場有一塊不規(guī)則的綠地如圖所示,城建部門欲在該地上建造一個底座為三角形的環(huán)境標志,小李、小王設(shè)計的底座形狀分別為,,經(jīng)測量米,米,米,.

(Ⅰ)求的長度;
(Ⅱ)若環(huán)境標志的底座每平方米造價為5000元,不考慮其他因素,小李、小王誰的設(shè)計使建造費用最低(請說明理由)?最低造價為多少?(

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

在△ABC中,角A,B,C的對邊分別為a,b,c,已知,且C=120°.
(1)求角A;(2)若a=2,求c.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

中,分別為角所對的邊,且,,,求角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

在三角形中,.
⑴ 求角的大;
⑵ 若,且,求的面積.

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