設(shè)n為正整數(shù),規(guī)定f1(x)=f(x),…fn(x)=f(f(…f(x))),已知f(x)=
2(1-x),0≤x≤1
x-1,1<x≤2

(1)解不等式:f(x)≤x;
(2)設(shè)集合A={0,1,2},求證:對任意x∈A,都有f2(x)=x;
(3)求f2014
8
9
);
(4)若集合B={x|f12(x)=x,x∈[0,2]},求證:B中至少包含有8個元素.
考點:其他不等式的解法,分段函數(shù)的應(yīng)用
專題:證明題,新定義,分類討論,函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用,集合
分析:(1)分類討論解出即可;
(2)利用分段函數(shù)的意義得出函數(shù)值即可;
(3)利用已知得出其周期即可;
(4)利用(2)(3)即可找出幾何B中至少含有8個元素.
解答: (1)解:①當0≤x≤1時,由2(1-x)≤x,得x≥
2
3
,∴
2
3
≤x≤1.
②當1<x≤2時,∵x-1≤x恒成立,∴1<x≤2. 
由①②得f(x)≤x的解集為{x|
2
3
≤x≤2};
(2)證明:∵f(0)=2,f(1)=0,f(2)=1,
∴當x=0時,f3(0)=f(f(f(0)))=f(f(2))=f(1)=0,
當x=1時,f3(1)=f(f(f(1)))=f(f(0))=f(2)=1,
當x=2時,f3(2)=f(f(f(2)))=f(f(1))=f(0)=2.  
則有對任意x∈A,都有f3(x)=x;
(3)解:f1
8
9
)=2×(1-
8
9
)=
2
9
,
f2
8
9
)=f(f1
8
9
))=f(
2
9
)=
14
9

f3
8
9
)=f(f2
8
9
))=f(
14
9
)=
14
9
-1=
5
9
,
f4
8
9
)=f(f3
8
9
))=f(
5
9
)=
8
9
,
一般地,f4k+r
8
9
)=fr
8
9
),(k,r∈N*),
∴f2014
8
9
)=f2
8
9
)=
14
9
; 
(4)證明:由(1)知,f(
2
3
)=
2
3

∴fn
2
3
)=
2
3
,則f12
2
3
)=
2
3
2
3
∈B.
由(2)知,對x=0或x=1或x=2恒有f3(x)=x,
∴f12(x)=f4×3(x)=x,則0,1,2∈B.
由(3)知,對x=
8
9
,恒有f12(x)=f4×3(x)=x,
8
9
,
2
9
,
14
9
5
9
∈B.
綜上所述:
2
3
,0,1,2,
8
9
,
2
9
,
14
9
,
5
9
∈B
∴B中至少包含8個元素.
點評:熟練掌握分類討論思想方法、分段函數(shù)的意義、函數(shù)的周期性等是解題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

若(1+2ai)i=1-bi,其中a、b∈R,i是虛數(shù)單位,則|a+bi|=( 。
A、
1
2
+i
B、5
C、
5
4
D、
5
2

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=4x-2x+1+1,函數(shù)g(x)=asin(
π
6
x)-2a+2(a>0),若存在x1,x2∈[0,1],使得f(x1)=g(x2)成立,則實數(shù)a的取值范圍是(  )
A、(0,
1
2
]
B、[
1
2
,
4
3
]
C、[
2
3
4
3
]
D、[
1
2
,1]

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

方程x2+y2-x+y+m=0表示一個圓,則m的取值范圍是
 

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已知函數(shù)f(x)=ln(x+1),g(x)=a(2x-x2)(a≠0,a∈R).
(1)若關(guān)于x的不等式g(x)≤bx-2的解集為{x|-2≤x≤-1},求實數(shù)a,b的值;
(2)若對于任意的x>3,f(x)≤g(x)恒成立,求實數(shù)a的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

若2cos2α=sin(α+
π
4
),則sin2α的值為
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知一個物體的運動方程是s=1-t+t2,其中s的單位是米,t的單位是秒,那么該物體在4秒末的瞬時速度是
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

將函數(shù)y=
-x2+2x+3
-
3
(x∈[0,2])的圖象繞坐標原點逆時針旋轉(zhuǎn)θ(θ為銳角),若所得曲線仍是一個函數(shù)的圖象,則θ的范圍是( 。
A、(0,
π
3
]
B、(0,
π
3
C、(
π
3
,
π
2
D、[
π
3
π
2

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

“x=2”是“x2-3x+2=0”的
 
條件.

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