在如圖的直三棱柱
中,
,點
是
的中點.
(1)求證:
∥平面
;
(2)求異面直線
與
所成的角的余弦值;
(3)求直線
與平面
所成角的正弦值;
(1)建立空間直角坐標系,利用向量證明
,進而用線面平行的判定定理即可證明;
(2)
(3)
試題分析:因為已知直三棱柱的底面三邊分別是3、4、5,
所以
兩兩互相垂直,
如圖以
為坐標原點,直線
分別為
軸、
軸、
軸
建立空間直角標系, ……2分
則,
,
.
(1)設(shè)
與
的交點為
,連接
,則
則
∴
∥
, ∵
內(nèi),
平面
∴
∥平面
; ……4分
(2)∵
∴
,
. ……6分
∴
;
∴所求角的余弦值為
. ……8分
(3)設(shè)平面
的一個法向量
,則有:
,解得,
. ……10分
設(shè)直線
與平面
所成角為
. 則
,
所以直線
與平面
所成角的正弦值為
. ……12分
(其它方法仿此酌情給分)
點評:解決立體幾何問題,可以用判定定理和性質(zhì)定理,也可以建立空間直角坐標系用向量方法證明,但是用向量方法時,也要依據(jù)相應(yīng)的判定定理和性質(zhì)定理,定理中需要的條件要一一列舉出來,一個也不能少.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
已知
是直線,
是平面,給出下列命題:
①若
,
,
,則
或
.
②若
,
,
,則
.
③若
m,
n,
m∥
,
n∥
,則
∥
④若
,
且
,
,則
其中正確的命題是( )。
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
已知正三棱錐
的底面邊長為4,高為3,在正三棱錐內(nèi)任取一點
,使得
的概率是( )
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:填空題
如圖,正方體
中,
,點
為
的中點,點
在
上,若
平面
,則
________.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
(本小題滿分10分)
如圖,在棱長為3的正方體
中,
.
⑴求兩條異面直線
與
所成角的余弦值;
⑵求平面
與平面
所成的銳二面角的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
正三棱柱
中,E為AC中點
(1)求證:
(2)求證:
,
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
(本題滿分12分)
如圖,在四棱錐P—ABCD中,底面ABCD為直角梯形,AD∥BC,
BAD=90°,PA
底面ABCD,且PA=AD=AB=2BC=2,M、N分別為PC、PB的中點.
(Ⅰ)求證:PB
平面ADMN;
(Ⅱ)求四棱錐P-ADMN的體積.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
(本小題滿分12分)
在如圖所示的四棱錐
中,已知
PA⊥平面
ABCD,
,
,
,
為
的中點.
(1)求證:
MC∥平面
PAD;
(2)求直線
MC與平面
PAC所成角的余弦值;
(3)求二面角
的平面角的正切值.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:解答題
(本題10分)三棱柱
中,側(cè)棱
底面
,
,
,
(1)求異面直線
與
所成角的余弦值;
(2)求證:
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