-2x+3 |
x2 |
-2 |
x |
-2x+3 |
x2 |
-2 |
x |
-2x+3 |
x2 |
-2 |
x |
-2x+3 |
x2 |
-2 |
x |
-2(x2-2x+3) |
x3 |
-2(x-1)2-4 |
x3 |
2 |
x2 |
1 |
4 |
1 |
4 |
1 |
4 |
1 |
4 |
科目:高中數學 來源: 題型:
A、C1:x=0比C2:y=0更靠近M(1,-2) |
B、C1:y=ex比C2:xy=1更靠近M(0,0) |
C、若C1:(x-2)2+y2=1比C2:x2+(y-2)2=1更靠近點M(m,2m),則m>0 |
D、若m>1,則C1:y2=4x比C2:x-y+m=0更靠近點M(1,0) |
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科目:高中數學 來源: 題型:
幾何題 | 代數題 | 總計 | |
男同學 | 22 | 8 | 30 |
女同學 | 8 | 12 | 20 |
總計 | 30 | 20 | 50 |
P(k2≥k) | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
k | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
n(ad-bc)2 |
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d) |
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科目:高中數學 來源: 題型:
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科目:高中數學 來源: 題型:
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科目:高中數學 來源: 題型:
2 |
A、105° | B、60° |
C、15° | D、105°或15° |
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