【題目】如圖,在五棱錐中,平面,∥,∥,∥,, ,,是等腰三角形.
(1)求證:平面平面;
(2)求側(cè)棱上是否存在點,使得與平面所成角大小為,若存在,求出點位置,若不存在,說明理由.
【答案】(1)詳見解析(2)點為頂點時滿足題意
【解析】
試題分析:(1)由邊長可求得,結(jié)合可得到,從而可證明平面平面;(2)由設(shè)出動點Q坐標,結(jié)合求解值,從而確定點的位置
試題解析:(Ⅰ)證明:因為ABC=45°,AB=2,BC=4,所以在中,由余弦定理得:,解得,
所以,即,又PA⊥平面ABCDE,所以PA⊥,
又PA,所以,又AB∥CD,所以,又因為
,所以平面PCD⊥平面PAC
(2) 由(Ⅰ)知AB,AC,AP兩兩互相垂直,分別以AB,AC,AP為x,y,z軸建立如圖所示的空間直角坐標系,由△PAB為等腰直角三角形,所以,
而,則
因為AC∥ED,CD⊥AC,所以四邊形ACDE是直角梯形.
因為AE=2,∠ABC=45°,AE∥BC,所以∠BAE=135°,∠CAE=45°,
故,所以.
因此,設(shè)是平面PCD的一個法向量,則,解得x=0,y=z.取y=1,得,
假設(shè)
.
由解出,存在,點為頂點時滿足題意
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)若是在定義域內(nèi)的增函數(shù),求的取值范圍;
(2)若函數(shù)(其中為的導函數(shù))存在三個零點,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)設(shè).
①若函數(shù)在處的切線過點,求的值;
②當時,若函數(shù)在上沒有零點,求的取值范圍.
(2)設(shè)函數(shù),且,求證: 當時,.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】設(shè),分別為橢圓:()的左、右兩個焦點.
(1)若橢圓上的點到,兩點的距離之和等于,求橢圓的方程和焦點坐標;
(2)設(shè)點是(1)中所得橢圓上的動點,,求的最大值.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,直三棱柱中,,,是的中點,是等腰三角形,為的中點,為上一點.
(I)若平面,求;
(II)平面將三棱柱分成兩個部分,求較小部分與較大部分的體積之比.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知圓經(jīng)過點,圓的圓心在圓的內(nèi)部,且直線被圓所截得的弦長為.點為圓上異于的任意一點,直線與軸交于點,直線與軸交于點.
(1)求圓的方程;
(2)求證: 為定值.
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