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在△ABC中，， B=，=1，求和A、C.

試題分析：由正弦定理知：
解得或1500，
因為 A+B+C=1800，所以C=1500不合題意，舍去。
從而有 A=900,
點評：正弦定理和余弦定理是解三角形的有力工具，應用時要注意各自的適用條件.
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科目：高中數學 來源：不詳 題型：填空題

在中，已知，則的形狀是         。

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在△ABC中，A、B、C的對邊分別為a、b、c, 且
（ 1 ）求；
（ 2 ）若，的面積為，求的值.

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已知△ABC的面積為，，則的最小值是___________.

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在中，若。
(1)求角的大�。�
(2)如果，，求，的值。

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：填空題

在△ABC中，D為BC邊上一點，,,.若,則BD=___　　__

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若△ABC的面積為，BC＝2，C＝60°，則邊AB的長度等于________．

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：解答題

在銳角△中，、、分別為角、、所對的邊，且
（1）確定角的大小；
（2）若,且△的面積為,求的值．

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科目：高中數學 來源：不詳 題型：填空題

已知鈍角的三邊的長是3個連續(xù)的自然數，其中最大角為，則＝_____                     

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