【題目】近年來,網(wǎng)上購物已經(jīng)成為人們消費的一種習慣.假設某淘寶店的一種裝飾品每月的銷售量 (單位:千件)與銷售價格 (單位:元/件)之間滿足如下的關系式:為常數(shù).已知銷售價格為元/件時,每月可售出千件.

(1)求實數(shù)的值;

(2)假設該淘寶店員工工資、辦公等所有的成本折合為每件2元(只考慮銷售出的裝飾品件數(shù)),試確定銷售價格的值,使該店每月銷售裝飾品所獲得的利潤最大.(結果保留一位小數(shù))

【答案】(1);(2) .

【解析】

(1)將“銷售價格為元/件時,每月可售出千件”帶入關系式中即可得出結果;

(2)首先可通過題意得出每月銷售裝飾品所獲得的利潤,然后通過化簡并利用導數(shù)求得最大值,即可得出結果。

(1)由題意可知,當銷售價格為元/件時,每月可售出千件,

所以,解得。

(2)設利潤為,則,,帶入可得:

,

化簡可得

函數(shù)的導函數(shù),

時,,函數(shù)單調(diào)遞增;

時,,函數(shù)單調(diào)遞減;

時,,函數(shù)取極大值,也是最大值,

所以當,函數(shù)取最大值,即銷售價格約為每件元時,該店每月銷售裝飾品所獲得的利潤最大。

練習冊系列答案
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【題目】2022年北京冬奧會的申辦成功與“3億人上冰雪”口號的提出,將冰雪這個冷項目迅速炒“熱”.北京某綜合大學計劃在一年級開設冰球課程,為了解學生對冰球運動的興趣,隨機從該校一年級學生中抽取了100人進行調(diào)查,其中女生中對冰球運動有興趣的占,而男生有10人表示對冰球運動沒有興趣額.

(1)完成列聯(lián)表,并回答能否有的把握認為“對冰球是否有興趣與性別有關”?

有興趣

沒興趣

合計

55

合計

(2)若將頻率視為概率,現(xiàn)再從該校一年級全體學生中,采用隨機抽樣的方法每次抽取1名學生,抽取5次,記被抽取的5名學生中對冰球有興趣的人數(shù)為,若每次抽取的結果是相互獨立的,求的分布列,期望和方差.

附表:

0.150

0.100

0.050

0.025

0.010

2.072

2.706

3.841

5.024

6.635

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【題目】3名男生和3名女生共6人站成一排,若男生甲不站兩端,且不與男生乙相鄰,3名女生有且只有2名女生相鄰,則不同排法的種數(shù)是_____.(用數(shù)字作答)

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【題目】某企業(yè)常年生產(chǎn)一種出口產(chǎn)品,根據(jù)預測可知,進入世紀以來,該產(chǎn)品的產(chǎn)量平穩(wěn)增長.記年為第年,且前年中,第年與年產(chǎn)量萬件之間的關系如下表所示:

近似符合以下三種函數(shù)模型之一:,

(1)找出你認為最適合的函數(shù)模型,并說明理由,然后選取其中你認為最適合的數(shù)據(jù)求出相應的解析式;

(2)因遭受某國對該產(chǎn)品進行反傾銷的影響,年的年產(chǎn)量比預計減少,試根據(jù)所建立的函數(shù)模型,確定年的年產(chǎn)量.

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【題目】“雙十一”已經(jīng)成為網(wǎng)民們的網(wǎng)購狂歡節(jié),某電子商務平臺對某市的網(wǎng)民在今年“雙十一”的網(wǎng)購情況進行摸底調(diào)查,用隨機抽樣的方法抽取了100人,其消費金額 (百元)的頻率分布直方圖如圖所示:

(1)求網(wǎng)民消費金額的平均值和中位數(shù)

(2)把下表中空格里的數(shù)填上,能否有的把握認為網(wǎng)購消費與性別有關;

合計

30

合計

45

附表:

.

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【題目】某公司將進貨單價為8元一個的商品按10元一個出售,每天可以賣出100個,若這種商品的售價每個上漲1元,則銷售量就減少10個.

1)求售價為13元時每天的銷售利潤;

2)求售價定為多少元時,每天的銷售利潤最大,并求最大利潤.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù) .

(1)討論的單調(diào)性;

(2)若,求的取值范圍.

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【題目】近年來,“共享單車”的出現(xiàn)為市民“綠色出行”提供了極大的方便,某共享單車公司“Mobike”計劃在甲、乙兩座城市共投資120萬元,根據(jù)行業(yè)規(guī)定,每個城市至少要投資40萬元,由前期市場調(diào)研可知:甲城市收益P與投入(單位:萬元)滿足,乙城市收益Q與投入(單位:萬元)滿足,設甲城市的投入為(單位:萬元),兩個城市的總收益為(單位:萬元).

(1)當甲城市投資50萬元時,求此時公司總收益;

(2)試問如何安排甲、乙兩個城市的投資,才能使總收益最大?

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【題目】已知函數(shù).

(1)若,討論方程根的情況;

(2)若,,討論方程根的情況.

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