甲、乙兩名運(yùn)動(dòng)員在某項(xiàng)測(cè)試中的6次成績(jī)的莖葉圖如圖所示,,分別表示甲乙兩名運(yùn)動(dòng)員這項(xiàng)測(cè)試成績(jī)的平均數(shù),分別表示甲乙兩名運(yùn)動(dòng)員這項(xiàng)測(cè)試成績(jī)的標(biāo)準(zhǔn)差,則有
A. | B. |
C. | D. |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
甲校有3600名學(xué)生,乙校有5400名學(xué)生,丙校有1800名學(xué)生,為統(tǒng)計(jì)三校學(xué)生某方面的情況計(jì)劃采用分層抽樣法,抽取一個(gè)樣本容量為90人的樣本,應(yīng)在這三校分別抽取學(xué)生( )
A.30人,30人,30人 | B.30人,45人,15人 |
C.20人,30人,40人 | D.30人,50人,10人 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
某校高二年級(jí)100名學(xué)生期中考試數(shù)學(xué)成績(jī)的頻率分布直方圖如圖所示,其中成績(jī)分組區(qū)間是:,,,,,則這100名學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic5/tikupic/e7/c/uoq6l1.png" style="vertical-align:middle;" />分?jǐn)?shù)段內(nèi)的人數(shù)為( )
A.45 | B.50 | C.55 | D.60 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
某車間加工零件的數(shù)量與加工時(shí)間的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如下表:
零件數(shù)(個(gè)) | 10 | 20 | 30 |
加工時(shí)間(分鐘) | 21 | 30 | 39 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
某城市修建經(jīng)濟(jì)適用房.已知甲、乙、丙三個(gè)社區(qū)分別有低收入家庭360戶、270戶、180戶,若首批經(jīng)濟(jì)適用房中有90套住房用于解決住房緊張問(wèn)題,采用分層抽樣的方法決定各社區(qū)戶數(shù),則應(yīng)從乙社區(qū)中抽取低收入家庭的戶數(shù)為( )
A.40 | B.36 | C.30 | D.20 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
某同學(xué)為了解秋冬季節(jié)用電量(y度)與氣溫(x℃)的關(guān)系曾由下表數(shù)據(jù)計(jì)算出回歸直線方程為,現(xiàn)表中有一個(gè)數(shù)據(jù)被污損。則被污損的數(shù)據(jù)為
氣溫 | 18 | 13 | 10 | —1 |
用電量(度) | 24 | 34 | * | 64 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
甲校有名學(xué)生,乙校有名學(xué)生,丙校有名學(xué)生,為統(tǒng)計(jì)三校學(xué)生某方面的情況,計(jì)劃采用分層抽樣法,抽取一個(gè)樣本容量為人的樣本,應(yīng)在這三校分別抽取學(xué)生( )
A.人, 人,人 | B.人,人,人 |
C.人,人,人 | D.人,人,人 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題
某班級(jí)有50名學(xué)生,其中有30名男生和20名女生,隨機(jī)詢問(wèn)了該班五名男生和五名女生在某次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)中的成績(jī),五名男生的成績(jī)分別為86,94,88,92,90,五名女生的成績(jī)分別為88,93,93,88,93.下列說(shuō)法一定正確的是( )
A.這種抽樣方法是一種分層抽樣 |
B.這種抽樣方法是一種系統(tǒng)抽樣 |
C.這五名男生成績(jī)的方差大于這五名女生成績(jī)的方差 |
D.該班級(jí)男生成績(jī)的平均數(shù)小于該班女生成績(jī)的平均數(shù) |
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