【題目】已知橢圓E: =1(a>b>0)的離心率是 ,過E的右焦點(diǎn)且垂直于橢圓長軸的直線與橢圓交于A,B兩點(diǎn),|AB|=2.
(Ⅰ)求橢圓方程;
(Ⅱ)過點(diǎn)P(0, )的動(dòng)直線l與橢圓E交于的兩點(diǎn)M,N(不是的橢圓頂點(diǎn)),是否存在實(shí)數(shù)λ,使 為定值?若存在,求出λ的值;若不存在,請說明理由.

【答案】解:(Ⅰ)由橢圓的離心率e= = = ,則a2=2b2 , ①
則丨AB丨= =2,則b2=a,②
解得:a=2,b= ,
∴橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程為:
(Ⅱ)當(dāng)直線AB的斜率存在時(shí),設(shè)直線AB的方程為y=kx+ ,M(x1 , y1),N(x2 , y2),
聯(lián)立 ,得(1+2k2)x2+4 kx+2=0,△=(4 k)2﹣4×(1+2k2)×2>0,解得:k2 ,
由韋達(dá)定理可知:x1+x2=﹣ ,x1x2= ,從而, =x1x2+y1y2+λ[x1x2+(y1 )(y2 )],
=(1+λ)(1+k2)x1x2+ k(x1+x2)+3,
=(1+λ)(1+k2)× + k×(﹣ )+3,
= ,
=﹣(1﹣λ)+ ,
∴當(dāng)λ=﹣2時(shí),﹣(1﹣λ)+ =﹣3,此時(shí) =﹣3,
故存在常數(shù)λ=﹣2,使得 為定值﹣3.
【解析】(Ⅰ)由題意的離心率求得a2=2b2 , 橢圓的通徑丨AB丨= =2,即可求得a和b的值,求得橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程;(Ⅱ)設(shè)直線l的方程,y=kx+ ,代入橢圓方程,利用韋達(dá)定理定理及向量數(shù)量積的坐標(biāo)運(yùn)算,表示出 =﹣(1﹣λ)+ ,則當(dāng)λ=﹣2時(shí),﹣(1﹣λ)+ =﹣3,則存在實(shí)數(shù)λ,使 為定值
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了橢圓的標(biāo)準(zhǔn)方程的相關(guān)知識點(diǎn),需要掌握橢圓標(biāo)準(zhǔn)方程焦點(diǎn)在x軸:,焦點(diǎn)在y軸:才能正確解答此題.

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【題目】已知,,點(diǎn)滿足,記點(diǎn)的軌跡為.

(1)求軌跡的方程;

(2)若直線過點(diǎn)且與軌跡交于、兩點(diǎn).

(i)無論直線繞點(diǎn)怎樣轉(zhuǎn)動(dòng),在軸上總存在定點(diǎn),使恒成立,求實(shí)數(shù)的值.

(ii)在(i)的條件下,求面積的最小值.

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A. 20 km B. 10 km

C. 5 km D. 15 km

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【題目】在數(shù)列中,已知,對于任意的,有.

(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式.

(2)若數(shù)列滿足,求數(shù)列的通項(xiàng)公式.

(3)設(shè),是否存在實(shí)數(shù),當(dāng)時(shí),恒成立?若存在,求實(shí)數(shù)的取值范圍;若不存在,請說明理由.

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【題目】設(shè)f(x)= (x>0),計(jì)算觀察以下格式: f1(x)=f(x),f2(x)=f(f1(x)),f3(x)=f(f2(x)),f4(x)=f(f3(x)),…
根據(jù)以上事實(shí)得到當(dāng)n∈N*時(shí),fn(1)=

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(2)解關(guān)于x的不等式|f(x)|<4;

(3)若關(guān)于x的不等式|f(x)|≤3對任意x∈[0,1]恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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【題目】對某校高一年級學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)次數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),隨機(jī)抽取M名學(xué)生作為樣本,得到這M名學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)的次數(shù).根據(jù)此數(shù)據(jù)作出了頻數(shù)與頻率的統(tǒng)計(jì)表和頻率分布直方圖如下:

分組

頻數(shù)

頻率

[10,15)

10

0.25

[15,20)

25

n

[20,25)

m

p

[25,30)

2

0.05

合計(jì)

M

1

(1)求出表中M,p及圖中a的值;

(2)若該校高一學(xué)生有360人,試估計(jì)該校高一學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)的次數(shù)在區(qū)間[15,20)內(nèi)的人數(shù);

(3)在所取樣本中,從參加社區(qū)服務(wù)的次數(shù)不少于20次的學(xué)生中任選2人,請列舉出所有基本事件,并求至多1人參加社區(qū)服務(wù)次數(shù)在區(qū)間[20,25)內(nèi)的概率.

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A. B. C. D.

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