【題目】某學生想在物理、化學、生物、政治、歷史、地理、技術這七門課程中選三門作為選考科目,下列說法錯誤的是(

A.若任意選擇三門課程,選法總數(shù)為

B.若物理和化學至少選一門,選法總數(shù)為

C.若物理和歷史不能同時選,選法總數(shù)為

D.若物理和化學至少選一門,且物理和歷史不能同時選,選法總數(shù)為

【答案】ABD

【解析】

若任意選擇三門課程,選法總數(shù)為,若物理和化學至少選一門,選法總數(shù)為,若物理和歷史不能同時選,選法總數(shù)為,若物理和化學至少選一門,且物理和歷史不能同時選,選法總數(shù)為.

若任意選擇三門課程,選法總數(shù)為,故A錯誤

若物理和化學至少選一門,選法總數(shù)為,故B錯誤

若物理和歷史不能同時選,選法總數(shù)為,故C正確

若物理和化學至少選一門,且物理和歷史不能同時選,選法總數(shù)為

D錯誤

故選:ABD

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】隨著我國經(jīng)濟的發(fā)展,居民收入逐年增長.某地區(qū)2014年至2018年農(nóng)村居民家庭人均純收入(單位:千元)的數(shù)據(jù)如下表:

年份

2014

2015

2016

2017

2018

年份代號

1

2

3

4

5

人均純收入

5

4

7

8

10

1)求關于的線性回歸方程;

2)利用(1)中的回歸方程,分析2014年至2018年該地區(qū)農(nóng)村居民家庭人均純收入的變化情況,并預測2019年該地區(qū)農(nóng)村居民家庭人均純收入為多少?

附:回歸直線的斜率和截距的最小二乘估計公式分別為,.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】中國古代數(shù)學經(jīng)典《數(shù)書九章》中,將底面為矩形且有一條側棱與底面垂直的四棱錐稱為陽馬,將四個面都為直角三角形的四面體稱之為鱉臑”.在如圖所示的陽馬中,底面ABCD是矩形.平面,,,以的中點O為球心,AC為直徑的球面交PDM(異于點D),交PCN(異于點C.

1)證明:平面,并判斷四面體MCDA是否是鱉臑,若是,寫出它每個面的直角(只需寫出結論);若不是,請說明理由;

2)求直線與平面所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),.

1)討論函數(shù)的單調(diào)性;

2)當時,函數(shù)在區(qū)間的最小值為,試比較的大小.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù).

(1)求實數(shù)的值;

(2)令上的最小值為,求證:.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】《易經(jīng)》是中國傳統(tǒng)文化中的精髓,下圖是易經(jīng)八卦圖(含乾、坤、巽、震、坎、離、艮、兌八卦),每卦有三根線組成(“”表示一根陽線,“”表示一根陰線),從八卦中任取兩卦,這兩卦的六根線中恰有三根陽線和三根陰線的概率__________

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】楊輝三角,是二項式系數(shù)在三角形中的一種幾何排列.中國南宋數(shù)學家楊輝1261年所著的《詳解九章算法》一書中出現(xiàn)了楊輝三角.在歐洲,帕斯卡在1654年也發(fā)現(xiàn)了這一規(guī)律,所以這個表又叫做帕斯卡三角形.楊輝三角是中國古代數(shù)學的杰出研究成果之一,它把二項式系數(shù)圖形化,把組合數(shù)內(nèi)在的一些代數(shù)性質(zhì)直觀地從圖形中體現(xiàn)出來,是一種離散型的數(shù)與形的結合.

0

1

1

1 1

2

1 2 1

3

1 3 3 1

4

1 4 6 4 1

5

1 5 10 10 5 1

6

1 6 15 20 15 6 1

1)記楊輝三角的前n行所有數(shù)之和為,求的通項公式;

2)在楊輝三角中是否存在某一行,且該行中三個相鄰的數(shù)之比為?若存在,試求出是第幾行;若不存在,請說明理由;

3)已知n,r為正整數(shù),且.求證:任何四個相鄰的組合數(shù),,,不能構成等差數(shù)列.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】設函數(shù).

1)若,求函數(shù)處的切線方程;

2)若函數(shù)在處有兩個極值點,其中,.

i)求實數(shù)的取值范圍;

ii)若e為自然對數(shù)的底數(shù)),求的最大值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù),

求證:函數(shù)上的增函數(shù).

若不等式恒成立,求實數(shù)的取值范圍.

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