【題目】已知橢圓:的離心率為,且過(guò)點(diǎn),橢圓的右頂點(diǎn)為,點(diǎn)的坐標(biāo)為.
(1)求橢圓的方程;
(2)已知縱坐標(biāo)不同的兩點(diǎn),為橢圓上的兩個(gè)點(diǎn),且,,三點(diǎn)共線,線段的中點(diǎn)為,求直線的斜率的取值范圍.
【答案】(1);(2).
【解析】
(1)由題意結(jié)合橢圓的性質(zhì)可得,求得、即可得解;
(2)由題意設(shè)直線方程為,點(diǎn),,,直線的斜率為,聯(lián)立方程結(jié)合韋達(dá)定理可表示出點(diǎn)的坐標(biāo),進(jìn)而可得,結(jié)合基本不等式即可得解.
(1)∵橢圓:的離心率為,且過(guò)點(diǎn),
∴,解得,,
∴橢圓的方程為;
(2)依題意知直線過(guò)點(diǎn),且斜率不為0,
故可設(shè)其方程為,
由,消去得,,
設(shè)點(diǎn),,,直線的斜率為,
故,∴,∴,
又點(diǎn)的坐標(biāo)為,∴,
當(dāng)時(shí),;
當(dāng)時(shí),,
∵,當(dāng)且僅當(dāng)時(shí),等號(hào)成立,
∴,∴,
∴且;
綜上所述,直線的斜率的取值范圍是.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為慶祝中華人民共和國(guó)成立70周年,2019年10月1日晚,金水橋南,百里長(zhǎng)街成為舞臺(tái),3290名聯(lián)歡群眾演員跟著音樂(lè)的旋律,用手中不時(shí)變幻色彩的光影屏,流動(dòng)著拼組出五星紅旗、祖國(guó)萬(wàn)歲、長(zhǎng)城等各式圖案和文字.光影瀲滟間,以《紅旗頌》《我們走在大路上》《在希望的田野上》《領(lǐng)航新時(shí)代》四個(gè)章節(jié),展現(xiàn)出中華民族從站起來(lái)、富起來(lái)到強(qiáng)起來(lái)的偉大飛躍.在每名演員的手中都有一塊光影屏,每塊屏有1024顆燈珠,若每個(gè)燈珠的開(kāi)、關(guān)各表示一個(gè)信息,則每塊屏可以表示出不同圖案的個(gè)數(shù)為( )
A.2048B.C.D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】△ABC在內(nèi)角A、B、C的對(duì)邊分別為a,b,c,已知a=bcosC+csinB.
(Ⅰ)求B;
(Ⅱ)若b=2,求△ABC面積的最大值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某科研課題組通過(guò)一款手機(jī)APP軟件,調(diào)查了某市1000名跑步愛(ài)好者平均每周的跑步量(簡(jiǎn)稱“周跑量”),得到如下的頻數(shù)分布表
周跑量(km/周) | |||||||||
人數(shù) | 100 | 120 | 130 | 180 | 220 | 150 | 60 | 30 | 10 |
(1)在答題卡上補(bǔ)全該市1000名跑步愛(ài)好者周跑量的頻率分布直方圖:
注:請(qǐng)先用鉛筆畫(huà),確定后再用黑色水筆描黑
(2)根據(jù)以上圖表數(shù)據(jù)計(jì)算得樣本的平均數(shù)為,試求樣本的中位數(shù)(保留一位小數(shù)),并用平均數(shù)、中位數(shù)等數(shù)字特征估計(jì)該市跑步愛(ài)好者周跑量的分布特點(diǎn)
(3)根據(jù)跑步愛(ài)好者的周跑量,將跑步愛(ài)好者分成以下三類,不同類別的跑者購(gòu)買的裝備的價(jià)格不一樣,如下表:
周跑量 | 小于20公里 | 20公里到40公里 | 不小于40公里 |
類別 | 休閑跑者 | 核心跑者 | 精英跑者 |
裝備價(jià)格(單位:元) | 2500 | 4000 | 4500 |
根據(jù)以上數(shù)據(jù),估計(jì)該市每位跑步愛(ài)好者購(gòu)買裝備,平均需要花費(fèi)多少元?
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了了解疫情期間哈一中高三學(xué)生的心理需求,更好的開(kāi)展高考前的心理健康教育工作,心理老師設(shè)計(jì)了兩個(gè)問(wèn)題,第一個(gè)問(wèn)題是“你出生的月份是奇數(shù)嗎?”;第二個(gè)問(wèn)題是“你是否需要心理疏導(dǎo)?”.讓被調(diào)查者在保密的情況下擲一個(gè)均勻的骰子,其他人不知道擲骰子的結(jié)果,要求:當(dāng)出現(xiàn)1點(diǎn)或2點(diǎn)時(shí),回答第一個(gè)問(wèn)題;否則回答第二個(gè)問(wèn)題,由于其他人不知道他回答的是哪一個(gè)問(wèn)題,因此,當(dāng)他回答“是”時(shí),你也無(wú)法知道他是否有心理問(wèn)題,這種調(diào)查既保護(hù)了他的隱私,也能反映真實(shí)情況,可以從調(diào)查結(jié)果中得到需要的估計(jì),若調(diào)查的900名學(xué)生中有156人回答“是”,由此可估計(jì)我校高三需要心理疏導(dǎo)的學(xué)生所占的比例約為______.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在三棱柱中,平面,,.
(1)求證:平面;
(2)若是棱的中點(diǎn),在棱上是否存在一點(diǎn),使得//平面?若存在,請(qǐng)確定點(diǎn)的位置:若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,等腰梯形中,,,,為中點(diǎn),以為折痕把折起,使點(diǎn)到達(dá)點(diǎn)的位置(平面).
(1)證明:;
(2)若,求二面角的余弦值.
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