【題目】為了了解疫情期間哈一中高三學生的心理需求,更好的開展高考前的心理健康教育工作,心理老師設計了兩個問題,第一個問題是“你出生的月份是奇數(shù)嗎?”;第二個問題是“你是否需要心理疏導?”.讓被調(diào)查者在保密的情況下擲一個均勻的骰子,其他人不知道擲骰子的結(jié)果,要求:當出現(xiàn)1點或2點時,回答第一個問題;否則回答第二個問題,由于其他人不知道他回答的是哪一個問題,因此,當他回答“是”時,你也無法知道他是否有心理問題,這種調(diào)查既保護了他的隱私,也能反映真實情況,可以從調(diào)查結(jié)果中得到需要的估計,若調(diào)查的900名學生中有156人回答“是”,由此可估計我校高三需要心理疏導的學生所占的比例約為______.
【答案】
【解析】
先確定骰子出現(xiàn)1點或2點時的概率,即回答第一個問題的概率,求出回答第一個問題的人數(shù),再確定其中回答“是”的概率,再求出其中回答“是”的人數(shù),則可求回答第二個問題的人數(shù)以及其中回答“是”的人數(shù),則比例可求;
解:出現(xiàn)1點或2點的概率為,即回答第一個問題的人數(shù)有,
因為出生的月份是奇數(shù)或偶數(shù)的可能性相同,所以其中出生的月份是奇數(shù)的概率為,其中出生的月份是奇數(shù)的人數(shù)有,
即第一個問題回答“是”的有150人,所以第二個問題回答“是”的有6人,回答第二個問題的總共有600人,
所以可估計我校高三需要心理疏導的學生所占的比例約為.
故答案為:
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知邊長為的等邊三角形的一個頂點位于原點,另外兩個頂點在拋物線:()上.
(1)求拋物線的方程;
(2)直線交拋物線于,兩點,交拋物線的準線于點,交軸于點,若.證明:直線過定點,并求出定點坐標.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,三棱錐中,底面△是邊長為2的正三角形,,底面,點分別為,的中點.
(1)求證:平面平面;
(2)在線段上是否存在點,使得三棱錐體積為?若存在,確定點的位置;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓:的離心率為,且過點,橢圓的右頂點為,點的坐標為.
(1)求橢圓的方程;
(2)已知縱坐標不同的兩點,為橢圓上的兩個點,且,,三點共線,線段的中點為,求直線的斜率的取值范圍.
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【題目】已知圓的極坐標方程是,以極點為平面直角坐標系的原點,極軸為軸的正半軸,建立平面直角坐標系,則直線的參數(shù)方程為(為參數(shù)).若直線與圓相交于,兩點,且.
(1)求圓的直角坐標方程,并求出圓心坐標和半徑;
(2)求實數(shù)的值.
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【題目】如圖所示,在直角坐標系中,曲線由中心在原點,焦點在軸上的半橢圓和以原點為圓心,半徑為2的半圓構(gòu)成,以坐標原點為極點,軸正半軸為極軸建立極坐標系.
(1)寫出曲線的極坐標方程;
(2)已知射線與曲線交于點,點為曲線上的動點,求面積的最大值.
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