Question

【題目】在測試中，客觀題難度的計(jì)算公式為，其中為第題的難度， 為答對該題的人數(shù)， 為參加測試的總?cè)藬?shù)．現(xiàn)對某校高三年級120名學(xué)生進(jìn)行一次測試，共5道客觀題．測試前根據(jù)對學(xué)生的了解，預(yù)估了每道題的難度，如下表所示：

題號	1	2	3	4	5
考前預(yù)估難度	0.9	0.8	0.7	0.6	0.4

測試后，從中隨機(jī)抽取了10名學(xué)生，將他們編號后統(tǒng)計(jì)各題的作答情況，如下表所示（“√”表示答對，“×”表示答錯(cuò)）：

學(xué)生編號 題號	1	2	3	4	5
1	×	√	√	√	√
2	√	√	√	√	×
3	√	√	√	√	×
4	√	√	√	×	×
5	√	√	√	√	√
6	√	×	×	√	×
7	×	√	√	√	×
8	√	×	×	×	×
9	√	√	×	×	×
10	√	√	√	√	×

（Ⅰ）根據(jù)題中數(shù)據(jù)，將抽樣的10名學(xué)生每道題實(shí)測的答對人數(shù)及相應(yīng)的實(shí)測難度填入下表，并估計(jì)這120名學(xué)生中第5題的實(shí)測答對人數(shù)；

題號	1	2	3	4	5
實(shí)測答對人數(shù)
實(shí)測難度

（Ⅱ）從編號為1到5的5人中隨機(jī)抽取2人，求恰好有1人答對第5題的概率；

（Ⅲ）定義統(tǒng)計(jì)量，其中為第題的實(shí)測難度， 為第題的預(yù)估難度．規(guī)定：若，則稱該次測試的難度預(yù)估合理，否則為不合理．判斷本次測試的難度預(yù)估是否合理.

Answer 1

【答案】（Ⅰ）;（Ⅱ）;（Ⅲ）見解析.

【解析】試題分析：（Ⅰ）根據(jù)表中數(shù)據(jù)，估計(jì)120人中有人答對第5題．

（Ⅱ）根據(jù)古典概型計(jì)算得到;

（Ⅲ）根據(jù)方差計(jì)算公式求解即可.

試題解析：

（Ⅰ）每道題實(shí)測的答對人數(shù)及相應(yīng)的實(shí)測難度如下表：

題號	1	2	3	4	5
實(shí)測答對人數(shù)	8	8	7	7	2
實(shí)測難度	0.8	0.8	0.7	0.7	0.2

所以，估計(jì)120人中有人答對第5題．

（Ⅱ）記編號為的學(xué)生為，從這5人中隨機(jī)抽取2人，不同的抽取方法有10種．

其中恰好有1人答對第5題的抽取方法為， ， ， ， ， ，共6種．

所以，從抽樣的10名學(xué)生中隨機(jī)抽取2名答對至少4道題的學(xué)生，恰好有1人答對第5題的概率為．

（Ⅲ）為抽樣的10名學(xué)生中第題的實(shí)測難度，用作為這120名學(xué)生第題的實(shí)測難度． ．

因?yàn)?，所以，該次測試的難度預(yù)估是合理的．