【題目】在數(shù)列{an}中,a1=,其前n項和為Sn,且Sn=an+1- (n∈N*).
(1)求an,Sn;
(2)設(shè)bn=log2(2Sn+1)-2,數(shù)列{cn}滿足cn·bn+3·bn+4=1+(n+1)(n+2)·2bn,數(shù)列{cn}的前n項和為Tn,求使4Tn>2n+1-成立的最小正整數(shù)n的值.
【答案】(1) ;(2)2015.
【解析】試題分析:
(1)由題意結(jié)合通徑公式與前n項和之間的關(guān)系可得數(shù)列的通項公式為利用Sn=an+1-有:
(2)結(jié)合(1)中的結(jié)論有: ,據(jù)此分組求和結(jié)合裂項求和可得,據(jù)此可得關(guān)于的不等式: ,求解不等式可得滿足題意的最小正整數(shù)n的值為2 015.
試題解析:
(1)由Sn=an+1-,得Sn-1=an-(n≥2),
兩式作差得an=an+1-an,即2an=an+1(n≥2),∴=2(n≥2),
由a1=S1=a2-=,得a2=1,∴=2,
∴數(shù)列{an}是首項為,公比為2的等比數(shù)列.
則an=·2n-1=2n-2,Sn=an+1-=2n-1-.
(2)bn=log2(2Sn+1)-2=log22n-2=n-2,
∴cn·bn+3·bn+4=1+(n+1)(n+2)·2bn,
即cn(n+1)(n+2)=1+(n+1)(n+2)·2n-2,
∴cn=+2n-2
=-+2n-2,
∴Tn=(-)+(-)+…+(-)
+(2-1+20+…+2n-2)
=-+
=--+2n-1
=2n-1-.
由4Tn>2n+1-,
得4(2n-1-)>2n+1-.
即<,n>2 014.
∴使4Tn>2n+1-成立的最小正整數(shù)n的值為2 015.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐P-ABCD中,AB//CD,且.
(1)證明:平面PAB⊥平面PAD;
(2)若PA=PD=AB=DC, ,求二面角A-PB-C的余弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè) , 是非零向量,則“ , 共線”是“| |+| |=| + |”的( )
A.充分而不必要條件
B.必要而不充分條件
C.充分必要條件
D.既不充分也不必要條件
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為增強(qiáng)市民的節(jié)能環(huán)保意識,某市面向全市征召義務(wù)宣傳志愿者.從符合條件的500名志愿者中隨機(jī)抽取100名志愿者,其年齡頻率分布直方圖如圖所示,
(1)求圖中的值并根據(jù)頻率分布直方圖估計這500名志愿者中年齡在歲的人數(shù);
(2)在抽出的100名志愿者中按年齡采用分層抽樣的方法抽取20名參加中心廣場的宣傳活動,再從這20名中采用簡單隨機(jī)抽樣方法選取3名志愿者擔(dān)任主要負(fù)責(zé)人.記這3名志愿者中“年齡低于35歲”的人數(shù)為,求的分布列及均值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知等比數(shù)列{an}中,a2=2,a5=128.
(Ⅰ) 求數(shù)列{an}的通項公式;
(Ⅱ)若bn=,且數(shù)列{bn}的前項和為Sn=360,求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在底面是直角梯形的四棱錐S-ABCD中,面.
(1)求四棱錐S-ABCD的體積;
(2)求證:面
(3)求SC與底面ABCD所成角的正切值。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將一矩形花壇擴(kuò)建成一個更大的矩形花壇,要求點在上,點在上,且對角線過點,已知米,米.
(1)要使矩形的面積大于平方米,則的長應(yīng)在什么范圍內(nèi)?
(2)當(dāng)的長度是多少時,矩形花壇的面積最小?并求出最小值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】假設(shè)小明訂了一份報紙,送報人可能在早上6:30﹣7:30之間把報紙送到,小明離家的時間在早上7:00﹣8:00之間,則他在離開家之前能拿到報紙的概率( )
A.
B.
C.
D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某省組織了一次高考模擬考試,該省教育部門抽取了1000名考生的數(shù)學(xué)考試成績,并繪制成頻率分布直方圖如圖所示.
(Ⅰ)求樣本中數(shù)學(xué)成績在95分以上(含95分)的學(xué)生人數(shù);
(Ⅱ)已知本次模擬考試全省考生的數(shù)學(xué)成績X~N(μ,σ2),其中μ近似為樣本的平均數(shù),σ2近似為樣本方差,試估計該省的所有考生中數(shù)學(xué)成績介于100~138.2分的概率;
(Ⅲ)以頻率估計概率,若從該省所有考生中隨機(jī)抽取4人,記這4人中成績在[105,125)內(nèi)的人數(shù)為X,求X的分布列及數(shù)學(xué)期望.
參考數(shù)據(jù): ≈18.9, ≈19.1, ≈19.4.
若Z∽N(μ,σ2),則P(μ﹣σ<Z<μ+σ)=0.9826,P(μ﹣2σ<Z<μ+2σ)=0.9544,P(μ﹣3σ<Z<μ+3σ)=0.9976.
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