設(shè)橢圓C:+y2=1(a>0)的兩個(gè)焦點(diǎn)是F1(-c,0)和F2(c,0)(c>0),且橢圓C與圓x2+y2=c2有公共點(diǎn).
(Ⅰ)求a的取值范圍;
(Ⅱ)若橢圓上的點(diǎn)到焦點(diǎn)的最短距離為,求橢圓的方程;
(Ⅲ)對(duì)(2)中的橢圓C,直線l:y=kx+m(k≠0)與C交于不同的兩點(diǎn)M、N,若線段MN的垂直平分線恒過(guò)點(diǎn)A(0,-1),求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
解:(Ⅰ)由已知,, ∴方程組有實(shí)數(shù)解,從而,故,所以,即的取值范圍是. (Ⅱ)設(shè)橢圓上的點(diǎn)到一個(gè)焦點(diǎn)的距離為, 則 (). ∵,∴當(dāng)時(shí),, (可以直接用結(jié)論) 于是,,解得. ∴所求橢圓方程為. (Ⅲ)由得(*) ∵直線與橢圓交于不同兩點(diǎn), ∴△>0,即.① 設(shè)、,則、是方程(*)的兩個(gè)實(shí)數(shù)解, ∴,∴線段的中點(diǎn)為,又∵線段的垂直平分線恒過(guò)點(diǎn),∴, 即,即(k) ② 由①,②得,,又由②得, ∴實(shí)數(shù)的取值范圍是. |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:甘肅省天水一中2010-2011學(xué)年高二第二階段考試數(shù)學(xué)理科試題 題型:044
已知m>1,直線l:x-my-=0,橢圓C:+y2=1,F(xiàn)1F2分別為橢圓C的左、右焦點(diǎn).
(Ⅰ)當(dāng)直線l過(guò)右焦點(diǎn)F2時(shí),求直線l的方程;
(Ⅱ)設(shè)直線l與橢圓C交于A,B兩點(diǎn),△AF1F2,△BF1F2的重心分別為G,H.若原點(diǎn)O在以線段GH為直徑的圓內(nèi),求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:武漢市2007屆高中畢業(yè)生四月調(diào)研測(cè)試題文理科數(shù)學(xué)試卷 題型:038
已知直線l:y=2x-與橢圓C:+y2=1(a>1)交于P、Q兩點(diǎn),以PQ為直徑的圓過(guò)橢圓C的右頂點(diǎn)A.
(1)設(shè)PQ中點(diǎn)M(x0,y0),求證:x0<
(2)求橢圓C的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2007屆南通中學(xué)高三第二次調(diào)研、數(shù)學(xué) 題型:044
已知直線l∶y=2x-與橢圓C:+y2=1(a>1)交于P、Q兩點(diǎn),以PQ為直徑的圓過(guò)橢圓C的右頂點(diǎn)A.
(1)設(shè)PQ中點(diǎn)M(x0,y0),求證:x0<
(2)求橢圓C的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:山東省實(shí)驗(yàn)中學(xué)2012屆高三第四次診斷考試數(shù)學(xué)文科試題 題型:044
已知m>1,直線l:x-my-=0,橢圓C:+y2=1,F(xiàn)1,F(xiàn)2分別為橢圓C的左、右焦點(diǎn).
(Ⅰ)當(dāng)直線l過(guò)右焦點(diǎn)F2時(shí),求直線l的方程;
(Ⅱ)設(shè)直線l與橢圓C交于A,B兩點(diǎn),△AF1F2,△BF1F2的重心分別為G,H.若原點(diǎn)O在以線段GH為直徑的圓內(nèi),求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
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