【題目】已知曲線M上的動點到定點距離是它到定直線距離的一半.

(1)求曲線M的方程;

(2)設(shè)過點且傾斜角為的直線與曲線M相交與A、B兩點,在定直線l上是否存在點C,使得,若存在,求出點C的坐標(biāo),若不存在,請說明理由.

【答案】(1);(2)不存在.

【解析】

(1)由題意列出關(guān)于x,y的關(guān)系式,整理即可得到曲線M的方程;

(2)首先可根據(jù)題意得出直線的方程為,然后與橢圓方程聯(lián)立,求得點坐標(biāo),再然后假設(shè)在定直線上存在點,使得,即可通過題意中的列出方程,最后通過觀察方程無實數(shù)解即可得出結(jié)果。

(1)由題意可得,,化簡得,曲線M的方程為;

(2)由題意可知直線的方程為,設(shè)點,

,得,解得,,

分別代入,得.即點

假設(shè)在定直線上存在點,使得,則

因為,

所以,整理得,

因為

所以上述方程無實數(shù)解,即在定直線l上不存在點C,使得

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

(1)討論的單調(diào)性;

(2)若函數(shù)有三個零點,證明:當(dāng)時,

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【題目】已知,是直線上的個不同的點(,、,均為非零常數(shù)),其中數(shù)列為等差數(shù)列.

1)求證:數(shù)列是等差數(shù)列;

2)若點是直線上一點,且,求證:;

3)設(shè),且當(dāng)時,恒有都是不大于的正整數(shù),且)試探索:若為直角坐標(biāo)原點,在直線上是否存在這樣的點,使得成立?請說明你的理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】給出下列命題:

①函數(shù)是奇函數(shù);

②將函數(shù)的圖像向左平移個單位長度,得到函數(shù)的圖像;

③若是第一象限角且,則;

是函數(shù)的圖像的一條對稱軸;

⑤函數(shù)的圖像關(guān)于點中心對稱。

其中,正確的命題序號是______________

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一 廠家在一批產(chǎn)品出廠前要對其進(jìn)行質(zhì)量檢驗,檢驗方案是: 先從這批產(chǎn)品中任取3件進(jìn)行檢驗,這3件產(chǎn)品中優(yōu)質(zhì)品的件數(shù)記為.如果,再從這批產(chǎn)品中任取3件進(jìn)行檢驗,若都為優(yōu)質(zhì)品,則這批產(chǎn)品通過檢驗;如果,再從這批產(chǎn)品中任取4件進(jìn)行檢驗,若都為優(yōu)質(zhì)品,則這批產(chǎn)品通過檢驗;其他情況下,這批產(chǎn)品都不能通過檢驗.

假設(shè)這批產(chǎn)品的優(yōu)質(zhì)品率為50%,即取出的產(chǎn)品是優(yōu)質(zhì)品的概率都為,且各件產(chǎn)品是否為優(yōu)質(zhì)品相互獨立.

(1) 求這批產(chǎn)品通過檢驗的概率;

(2) 已知每件產(chǎn)品檢驗費(fèi)用為100元,凡抽取的每件產(chǎn)品都需要檢驗,對這批產(chǎn)品作質(zhì)量檢驗所需的費(fèi)用記為(單位: 元),求的分布列及數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某地擬規(guī)劃種植一批芍藥,為了美觀,將種植區(qū)域(區(qū)域I)設(shè)計成半徑為1km的扇形,中心角).為方便觀賞,增加收入,在種植區(qū)域外圍規(guī)劃觀賞區(qū)(區(qū)域II)和休閑區(qū)(區(qū)域III),并將外圍區(qū)域按如圖所示的方案擴(kuò)建成正方形,其中點,分別在邊上.已知種植區(qū)、觀賞區(qū)和休閑區(qū)每平方千米的年收入分別是10萬元、20萬元、20萬元.

(1)要使觀賞區(qū)的年收入不低于5萬元,求的最大值;

(2)試問:當(dāng)為多少時,年總收入最大?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知橢圓 的焦距為,斜率為的直線與橢圓交于兩點,若線段的中點為,且直線的斜率為.

(1)求橢圓的方程;

(2)若過左焦點斜率為的直線與橢圓交于點 為橢圓上一點,且滿足,問:是否為定值?若是,求出此定值,若不是,說明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】關(guān)于函數(shù),有下列結(jié)論:

的定義域為(-1, 1); 的值域為(, );

的圖象關(guān)于原點成中心對稱; 在其定義域上是減函數(shù);

⑤對的定義城中任意都有.

其中正確的結(jié)論序號為__________.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在三棱錐P-ABC中,PA⊥底面ABC, .點DE,N分別為棱PA,PCBC的中點,M是線段AD的中點,PA=AC=4,AB=2.

(Ⅰ)求證:MN∥平面BDE;

(Ⅱ)求二面角C-EM-N的正弦值;

(Ⅲ)已知點H在棱PA上,且直線NH與直線BE所成角的余弦值為,求線段AH的長.

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