求證:
(1)
(2)
證明見(jiàn)解析.

試題分析:三角恒等式的證明也遵循從繁化簡(jiǎn)的原則,當(dāng)然三角函數(shù)還有函數(shù)名稱的轉(zhuǎn)化與角的轉(zhuǎn)化.(1)本題從左向右變化,首先把左邊分子用兩角差的正弦公式展開(kāi),就能證明,當(dāng)然也可從右向左轉(zhuǎn)化(切化弦),;(2)這個(gè)證明要求我們善于聯(lián)想,首先左邊的和怎么求?能否變?yōu)閮蓴?shù)的差(利用裂項(xiàng)相消的思想方法)?這個(gè)想法實(shí)際上在第(1)小題已經(jīng)為我們做了,只要乘以(因?yàn)槊總(gè)分母上的兩角的差都是),每個(gè)分式都化為兩數(shù)的差,而且恰好能夠前后項(xiàng)相消.
試題解析:證明:(1)        3分
         6分
(2)由(1)得
)        8分
可得
           10分
         12分
.     14分
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知為銳角,,,求的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

某同學(xué)在一次研究性學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn),以下五個(gè)式子的值都等于同一個(gè)常數(shù):
;
;
;
;
.
(1) 請(qǐng)根據(jù)(2)式求出這個(gè)常數(shù);
(2)根據(jù)(1)的計(jì)算結(jié)果,將該同學(xué)的發(fā)現(xiàn)推廣為一個(gè)三角恒等式,并證明你的結(jié)論.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)=2cos2x―sin(2x―).
(Ⅰ)求函數(shù)的最大值,并寫(xiě)出取最大值時(shí)x的取值集合;
(Ⅱ)已知△ABC中,角A,B,C的對(duì)邊分別為a,b,c,若f(A)=,b+c=2,求實(shí)數(shù)a的最小值。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖所示,A,B分別是單位圓與x軸、y軸正半軸的交點(diǎn),點(diǎn)P在單位圓上,∠AOPθ(0<θ<π),C點(diǎn)坐標(biāo)為(-2,0),平行四邊形OAQP的面積為S.

(1)求·S的最大值;
(2)若CBOP,求sin的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù)f(x)=2cos (其中ω>0,x∈R)的最小正周期為10π.
(1)求ω的值;
(2)設(shè)α,β,f=-,f,求cos(αβ)的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

中,是角A,B,C的對(duì)邊,若成等比數(shù)列,,則(    )
A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

的可能取值是(  )
A.       B          C.           D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

已知,那么的值是(  )
A.B.C.D.

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