【題目】某部門(mén)在同一上班高峰時(shí)段對(duì)甲、乙兩地鐵站各隨機(jī)抽取了50名乘客,統(tǒng)計(jì)其乘車(chē)等待時(shí)間(指乘客從進(jìn)站口到乘上車(chē)的時(shí)間,乘車(chē)等待時(shí)間不超過(guò)40分鐘).將統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)按分組,制成頻率分布直方圖:
假設(shè)乘客乘車(chē)等待時(shí)間相互獨(dú)立.
(1)在上班高峰時(shí)段,從甲站的乘客中隨機(jī)抽取1人,記為;從乙站的乘客中隨機(jī)抽取1人,記為.用頻率估計(jì)概率,求“乘客,乘車(chē)等待時(shí)間都小于20分鐘”的概率;
(2)從上班高峰時(shí)段,從乙站乘車(chē)的乘客中隨機(jī)抽取3人,表示乘車(chē)等待時(shí)間小于20分鐘的人數(shù),用頻率估計(jì)概率,求隨機(jī)變量的分布列與數(shù)學(xué)期望.
【答案】(Ⅰ);(Ⅱ)詳見(jiàn)解析.
【解析】
(I)根據(jù)頻率分布直方圖分別計(jì)算出兩個(gè)乘客等待時(shí)間小于分鐘的頻率,按照相互獨(dú)立事件概率計(jì)算公式,計(jì)算出“乘客,乘車(chē)等待時(shí)間都小于20分鐘”的概率.(II)根據(jù)二項(xiàng)分布概率計(jì)算公式以及數(shù)學(xué)期望計(jì)算公式,求得的分布列和數(shù)學(xué)期望.
解:(Ⅰ)設(shè)表示事件“乘客乘車(chē)等待時(shí)間小于20分鐘”,表示事件“乘客乘車(chē)等待時(shí)間小于20分鐘”,表示事件“乘客乘車(chē)等待時(shí)間都小于20分鐘”.
由題意知,乘客乘車(chē)等待時(shí)間小于20分鐘的頻率為
,故的估計(jì)值為.
乘客乘車(chē)等待時(shí)間小于20分鐘的頻率為
,故的估計(jì)值為.
又.
故事件的概率為.
(Ⅱ)由(Ⅰ)可知,乙站乘客乘車(chē)等待時(shí)間小于20分鐘的頻率為,
所以乙站乘客乘車(chē)等待時(shí)間小于20分鐘的概率為.
顯然,的可能取值為且.
所以;;
;.
故隨機(jī)變量的分布列為
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【題目】已知平面直角坐標(biāo)系中兩個(gè)定點(diǎn),,如果對(duì)于常數(shù),在函數(shù),的圖像上有且只有6個(gè)不同的點(diǎn),使得成立,那么的取值范圍是( )
A. B. C. D.
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【題目】有關(guān)命題的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.若p∨q為假命題,則p、q均為假命題
B.“x=1”是“x2﹣3x+2=0”的充分不必要條件
C.命題“若x2﹣3x+2=0,則x=1”的逆否命題為:“若x≠1,則x2﹣3x+2≠0”
D.對(duì)于命題p:x≥0,2x=3,則¬P:x<0,2x≠3
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【題目】在無(wú)窮數(shù)列中,是給定的正整數(shù),,.
(Ⅰ)若,寫(xiě)出的值;
(Ⅱ)證明:數(shù)列中存在值為的項(xiàng);
(Ⅲ)證明:若互質(zhì),則數(shù)列中必有無(wú)窮多項(xiàng)為.
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【題目】如圖,在多面體中,平面平面.四邊形為正方形,四邊形為梯形,且,,,.
(1)求證:;
(2)求直線與平面所成角的正弦值;
(3)線段上是否存在點(diǎn),使得直線平面若存在,求的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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【題目】現(xiàn)要完成下列3項(xiàng)抽樣調(diào)查:①?gòu)?/span>20罐奶粉中抽取4罐進(jìn)行食品安全衛(wèi)生檢查;②從某社區(qū)100戶(hù)高收入家庭,270戶(hù)中等收入家庭,80戶(hù)低收入家庭中選出45戶(hù)進(jìn)行消費(fèi)水平調(diào)查;③某中學(xué)報(bào)告廳有28排,每排有35個(gè)座位,一次報(bào)告會(huì)恰好坐滿(mǎn)了聽(tīng)眾,報(bào)告會(huì)結(jié)束后,為了聽(tīng)取意見(jiàn),需要請(qǐng)28名聽(tīng)眾進(jìn)行座談.較為合理的抽樣方法是( )
A.①系統(tǒng)抽樣;②簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣;③分層抽樣
B.①簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣;②分層抽樣;③系統(tǒng)抽樣
C.①分層抽樣;②系統(tǒng)抽樣;③簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣
D.①簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣;②系統(tǒng)抽樣;③分層抽樣
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【題目】已知奇函數(shù)是定義在R上的單調(diào)函數(shù),若函數(shù)恰有個(gè)零點(diǎn),則的取值范圍是( )
A. B. C. D.
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