已知函數(shù)
(1)討論函數(shù)的單調(diào)性;
(2)若時(shí),關(guān)于的方程有唯一解,求的值;
(3)當(dāng)時(shí),證明: 對(duì)一切,都有成立.
(1)當(dāng)k是奇數(shù)時(shí), f(x)在(0,+)上是增函數(shù);     
當(dāng)k是偶數(shù)時(shí),f (x)在上是減函數(shù),在上是增函數(shù).
(2)
(3)當(dāng)時(shí), 問(wèn)題等價(jià)于證明
由導(dǎo)數(shù)可求的最小值是,當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取到,
設(shè),利用導(dǎo)數(shù)求解。

試題分析:(1)由已知得x>0且
當(dāng)k是奇數(shù)時(shí),,則f(x)在(0,+)上是增函數(shù);     
當(dāng)k是偶數(shù)時(shí),則.   
所以當(dāng)x時(shí),,當(dāng)x時(shí),
故當(dāng)k是偶數(shù)時(shí),f (x)在上是減函數(shù),在上是增函數(shù).…………4分
(2)若,則
 ,
若方程f(x)=2ax有唯一解,即g(x)=0有唯一解;   令,得.因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824015237209514.png" style="vertical-align:middle;" />,所以(舍去),. 當(dāng)時(shí),,是單調(diào)遞減函數(shù);
當(dāng)時(shí),,上是單調(diào)遞增函數(shù).
當(dāng)x=x2時(shí), ,.   因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic2/upload/papers/20140824/20140824015237443502.png" style="vertical-align:middle;" />有唯一解,所以
 即  設(shè)函數(shù)
因?yàn)樵趚>0時(shí),h (x)是增函數(shù),所以h (x) = 0至多有一解.
因?yàn)閔 (1) = 0,所以方程(*)的解為x 2 = 1,從而解得…………10分
另解:有唯一解,所以:,令,則,設(shè),顯然是增函數(shù)且,所以當(dāng)時(shí),當(dāng)時(shí),于是時(shí)有唯一的最小值,所以,綜上:
(3)當(dāng)時(shí), 問(wèn)題等價(jià)于證明
由導(dǎo)數(shù)可求的最小值是,當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)取到,
設(shè),則,
易得,當(dāng)且僅當(dāng) 時(shí)取到,
從而對(duì)一切,都有成立.故命題成立.…………16分
點(diǎn)評(píng):難題,利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性、極值、最值,不等式恒成立問(wèn)題,是導(dǎo)數(shù)應(yīng)用的常見(jiàn)問(wèn)題,本題因?yàn)閰?shù)的引入,增大了討論的難度,學(xué)生易出錯(cuò)。不等式恒成立問(wèn)題,往往通過(guò)構(gòu)造函數(shù),研究函數(shù)的最值,使問(wèn)題得解。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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已知函數(shù)f(x)=aex,g(x)=lnx-lna,其中a為常數(shù),e=2.718…,且函數(shù)y=f(x)和y=g(x)的圖像在它們與坐標(biāo)軸交點(diǎn)處的切線(xiàn)互相平行.
(1)求常數(shù)a的值;(2)若存在x使不等式>成立,求實(shí)數(shù)m的取值范圍;
(3)對(duì)于函數(shù)y=f(x)和y=g(x)公共定義域內(nèi)的任意實(shí)數(shù)x0,我們把|f(x0)-g(x0)|的值稱(chēng)為兩函數(shù)在x0處的偏差.求證:函數(shù)y=f(x)和y=g(x)在其公共定義域內(nèi)的所有偏差都大于2.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù)的圖像都過(guò)點(diǎn),且它們?cè)邳c(diǎn)處有公共切線(xiàn).
(1)求函數(shù)的表達(dá)式及在點(diǎn)處的公切線(xiàn)方程;
(2)設(shè),其中,求的單調(diào)區(qū)間.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

已知____________。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

設(shè)函數(shù)(其中).
(Ⅰ) 當(dāng)時(shí),求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ) 當(dāng)時(shí),求函數(shù)上的最大值.

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已知函數(shù)的圖象在點(diǎn)處的切線(xiàn)斜率為
(Ⅰ)求實(shí)數(shù)的值;
(Ⅱ)判斷方程根的個(gè)數(shù),證明你的結(jié)論;
(Ⅲ)探究:是否存在這樣的點(diǎn),使得曲線(xiàn)在該點(diǎn)附近的左、右的兩部分分別位于曲線(xiàn)在該點(diǎn)處切線(xiàn)的兩側(cè)?若存在,求出點(diǎn)A的坐標(biāo);若不存在,說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

函數(shù)
(1)若,證明;
(2)若不等式時(shí)都恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

若函數(shù)在其定義域內(nèi)的一個(gè)子區(qū)間內(nèi)有最小值,可求得實(shí)數(shù)的取值范圍是,則    

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

設(shè)函數(shù)。
(1)求函數(shù)的最小值;
(2)設(shè),討論函數(shù)的單調(diào)性;
(3)斜率為的直線(xiàn)與曲線(xiàn)交于,兩點(diǎn),求證:

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同步練習(xí)冊(cè)答案