如圖,四邊形A A1 C1C為矩形,四邊形CC1B1 B為菱形,且平面CC1B1 B⊥A A1 C1C,D,E分別是A1 B1和C1C的中點.求證:(1)BC1⊥平面AB1C;
(2)DE∥平面AB1C.
考點:直線與平面平行的判定,直線與平面垂直的判定
專題:空間位置關(guān)系與距離
分析:(1)利用面面垂直的性質(zhì)定理,得到AC⊥平面CC1B1 B,再由線面垂直的性質(zhì)得到AC⊥BC1,進一步利用菱形的性質(zhì)得到B1C⊥BC1,利用線面垂直的判定定理可證;
(2)取AA1的中點,連接DF,EF,分別判斷EF,DF與平面平面AB1C平行,得到面面平行,利用面面平行的性質(zhì)可證.
解答: 解:(1)∵四邊形A A1 C1C為矩形,∴AC⊥CC1
又平面CC1B1 B⊥A A1 C1C,CC1B1 B∩A A1 C1C=CC1,
∴AC⊥平面CC1B1 B,
∵BC1?平面CC1B1 B,
∴AC⊥BC1,
∵四邊形CC1B1 B為菱形,∴B1C⊥BC1,
又B1C∩AC=C,AC?平面A1C,B1C?平面AB1C,
∴BC1⊥平面AB1C;
(2)取AA1的中點,連接DF,EF,
∵四邊形A A1 C1C為矩形,E,F(xiàn)分別是C1C,AA1的中點,
∴EF∥AC,又EF?平面平面AB1C,AC?平面AB1C,
∴EF∥平面AB1C,
又D,F(xiàn)分別是A1 B1和AA1的中點,
∴DF∥A B1,
又DF?平面AB1C,AB1?平面AB1C,
∴DF∥平面AB1C,
∵EF∩DF=F,EF?平面DEF,DF?平面DEF,
∴平面DEF∥平面AB1C,
∵DE?平面DEF,
∴DE∥平面AB1C.
點評:本題考查直線與平面的垂直的判定、直線與平面平行的判定,體現(xiàn)了轉(zhuǎn)化的思想,考查邏輯思維能力 空間想象能力,是中檔題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知下列各三角形中的兩邊及其中一邊的對角,判斷三角形是否有解,有解的作出解答.
(1)a=7,b=8,A=105°;
(2)a=10,b=20,A=80°;
(3)b=10,c=5
6
,C=60°;
(4)a=2
3
,b=6,A=30°.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)△ABC的角A,B,C所對應(yīng)的邊分別為a,b,c,△ABC的面積為S,且
AB
AC
=S
(1)若b=2,c=
5
,求a的值;
(2)若B=
π
4
,c=3,求△ABC的面積S.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知橢圓C1的中心在坐標(biāo)原點,兩焦點分別為雙曲線C2
x2
2
-y2=1的頂點,直線x+
2
y=0與橢圓C1交于A、B兩點,且點A的坐標(biāo)為(-
2
,1),點P是橢圓C1上異于點A,B的任意一點,點Q滿足
AQ
AP
=0,
BQ
BP
=0,且A,B,Q三點不共線.
(1)求橢圓C1的方程
(2)求點Q的軌跡方程
(3)求△ABQ面積的最大值及此時點Q的坐標(biāo).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知空間四邊形OABC,M、N分別是對邊OA、BC的中點,點G在MN上,且
MG
=3
GN
,
OA
=
a
,
OB
=
b
,
OC
=
c
OG
=x
a
+y
b
+z
c
,則x的值為(  )
A、
1
2
B、
1
4
C、
1
8
D、
3
8

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

請編寫一個程序,求滿足m+n<10的所有正整數(shù)對.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知某離散型隨機變量?分布列如下,則常數(shù)k的值為( 。
 ?123n
Pk3k5k(2n-1)k
A、
1
n2
B、
1
n
C、
1
2n-1
D、
1
n(2n-1)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知
1
m
+
2
n
=1(m>0,n>0),則當(dāng)m+n取得最小值時,橢圓
x2
m2
+
y2
n2
=1的離心率為( 。
A、
1
2
B、
2
2
C、
3
2
D、
2
5
5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知f(cosx)=2-sin2x,則f(sinx)=
 

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