袋中有大小相同的四個(gè)球,編號(hào)分別為1、2、3、4,從袋中每次任取一個(gè)球,記下其編號(hào).若所取球的編號(hào)為偶數(shù),則把該球編號(hào)改為3后放同袋中繼續(xù)取球;若所取球的編號(hào)為奇數(shù),則停止取球.
(1)求第二次取球后才“停止取球”的概率;
(2)求停止取球時(shí)所有被記下的編號(hào)之和為5的概率.
考點(diǎn):相互獨(dú)立事件的概率乘法公式,互斥事件的概率加法公式
專(zhuān)題:概率與統(tǒng)計(jì)
分析:(1)由題意可得,第一次取出的是偶數(shù),第二次取出的為奇數(shù),故所求事件的概率為
2
4
×
3
4
,計(jì)算求得結(jié)果.
(2)求出第一次取出的球的編號(hào)為2、第二次取出的球的編號(hào)為3的概率,再求出第一次取出的球的編號(hào)為4 第二次取出的球的編號(hào)為1的概率,把這2個(gè)概率相加,即得所求.
解答: 解:(1)第二次取球后才“停止取球”,說(shuō)明第一次取出的是偶數(shù),第二次取出的為奇數(shù),
故第二次取球后才“停止取球”的概率為
2
4
×
3
4
=
3
8

(2)若第一次取出的球的編號(hào)為2,則第二次取出的球的編號(hào)為3,
此時(shí)停止取球時(shí)所有被記下的編號(hào)之和為5的概率為
1
4
×
2
4
=
1
8

若第一次取出的球的編號(hào)為4,則第二次取出的球的編號(hào)為1,
此時(shí)停止取球時(shí)所有被記下的編號(hào)之和為5的概率為
1
4
×
1
4
=
1
16

綜上可得,停止取球時(shí)所有被記下的編號(hào)之和為5的概率為
1
8
+
1
16
=
3
16
點(diǎn)評(píng):本題主要考查相互獨(dú)立事件的概率乘法公式,以及互斥事件的概率加法公式的應(yīng)用,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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如圖,在程序框圖中輸入n-14,按程序運(yùn)行后輸出的結(jié)果是( 。
A、0B、2C、3D、4

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將一個(gè)骰子先后拋擲兩次,事件A表示“第一次出現(xiàn)奇數(shù)點(diǎn)”,事件B表示“第二次的點(diǎn)數(shù)不小于5”,則P(A+B)=
 

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若定積分
2a
a
(2x+
1
x
)dx=3+ln2(a>0),則a=
 

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在《我是歌手》的比賽中,甲、乙兩位歌手的前十場(chǎng)比賽成績(jī)的莖葉圖如圖所示:

(Ⅰ)請(qǐng)根據(jù)莖葉圖,用統(tǒng)計(jì)的觀點(diǎn),分別從兩個(gè)不同的角度評(píng)價(jià)甲、乙兩位歌手比賽成績(jī)的差異;
(Ⅱ)將每場(chǎng)比賽都選擇支持同一位歌手的觀眾稱(chēng)為該歌手的“鐵桿粉絲”,現(xiàn)從歌手甲的3位“鐵桿粉絲”和歌手乙的2位“鐵桿粉絲”中任選2人,求2人中至少一位是歌手甲的“鐵桿粉絲”的概率.

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(1)證明兩角差的余弦公式C(α-β):cos(α-β)=cosαcosβ+sinαsinβ;
(2)若cosα=-
3
5
,α∈(0,π),求cos(α-
π
4
)的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某校高三年級(jí)從一次模擬考試中隨機(jī)抽取50名學(xué)生(男、女各25名),將數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),所得數(shù)據(jù)的莖葉圖如圖所示.其中成績(jī)?cè)?20分以上(含120分)為優(yōu)秀.
(1)根據(jù)莖葉圖估計(jì)這次模擬考試女生成績(jī)的中位數(shù);
(2)根據(jù)莖葉圖完成2×2列聯(lián)表:能否有85%的把握認(rèn)為成績(jī)優(yōu)秀與性別有關(guān)?
  成績(jī)不優(yōu)秀 成績(jī)優(yōu)秀 總數(shù)
男生      
女生      
總數(shù)      
參考公式:獨(dú)立性檢驗(yàn)K2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)
P(K2≥k) 0.25 0.15 0.10 0.05
k 1.323 2.072 2.706 3.841

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設(shè)等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,且S4=4S2,a4=2a2+1,求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式及前n項(xiàng)和Sn

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已知x∈R,則不等式|x+3|-|2x-1|<4的解集為
 

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