執(zhí)行如圖所示的程序框圖,如果輸入，則輸出的的值為

A．7 B．9 C．2 D．13

 

B

【解析】

試題分析：因?yàn)檩斎?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2014111719361125406204/SYS201411171936138635613588_DA/SYS201411171936138635613588_DA.001.png">，則得到；再進(jìn)入判斷框后又得到；接著得到；就退出循環(huán).

考點(diǎn)：1.程序框圖的識(shí)別.2.遞推的思想.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年福建省福州市高三5月綜合練習(xí)文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

某幾何體的三視圖如圖所示,則該幾何體的體積的最大值為 .

 

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年福建省高考考前模擬文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

某同學(xué)用“五點(diǎn)法”畫函數(shù)在某一

個(gè)周期內(nèi)的圖象時(shí)，列表并填入的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下表：

 

（1）請(qǐng)求出上表中的，并直接寫出函數(shù)的解析式；

（2）將的圖象沿軸向右平移個(gè)單位得到函數(shù)，若函數(shù)在（其中）上的值域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2014111719362781722532/SYS201411171936434741171573_ST/SYS201411171936434741171573_ST.027.png">，且此時(shí)其圖象的最高點(diǎn)和最低點(diǎn)分別為，求與夾角的大小.

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年福建省高考考前模擬文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已知集合,集合,則（ ）

A． B． C． D．

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年福建省漳州市畢業(yè)班質(zhì)量檢查理科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

已 知F1 ,F2分別是雙曲線的左、右焦點(diǎn),過F1的直線與雙曲線的左、右兩支分別

交于A、B兩點(diǎn).若ΔABF2是等邊三角形,則該雙曲線的離心率為

A．2 B． C． D．

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年福建省廈門市高三5月適應(yīng)性考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知，且，的最小值為．

（1）求的值；

（2）解關(guān)于的不等式.

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年福建省廈門市高三5月適應(yīng)性考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知函數(shù).

（1）求函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間；

（2）若是的三個(gè)內(nèi)角，且，，又，求邊的長．

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年福建省廈門市高三5月適應(yīng)性考試文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

已知變量滿足約束條件 若目標(biāo)函數(shù)的最大值

為1，則 .

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年福建省三明市高三5月質(zhì)量檢查文科數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

如圖，在三棱錐中，平面平面，于點(diǎn)，且，，

（1）求證：

（2）

（3）若，，求三棱錐的體積．

 

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