下列各對矩陣,存在積AB的是( )
A., B.,
C., D.,
C
【解析】
試題分析:根據(jù)矩陣乘法的意義可知,設 A=(aij) 是m行s列的矩陣.B=(bij) 是 s行n列的矩陣,則 A,B 可乘,結果是 m行n列的矩陣.由此對各個選項進行判斷即可.
【解析】
根據(jù)矩陣的意義可知,m行s列的矩陣A和s行n列的矩陣B才可乘,
即第一個矩陣的列數(shù)要等于第二個矩陣的行數(shù).
選項A中,矩陣A是二行一列,矩陣B是二行一列,不可乘,故錯;
選項B中,矩陣A是二行一列,矩陣B是二行二列,不可乘,故錯;
選項A中,矩陣A是二行二列,矩陣B是二行一列,可乘,故正確;
選項A中,矩陣A是二行三列,矩陣B是二行一列,不可乘,故錯;
故選C.
科目:高中數(shù)學 來源:[同步]2014年新人教A版選修4-2 3.2二階行列式與逆矩陣練習卷(解析版) 題型:選擇題
下列四個算式:
①;
②;
③a1b2c3+a2b3c1+a3b1c2﹣a1b3c2﹣a2b1c3﹣a3b2c1;
④
其中運算結果與行列式的運算結果相同的算式有( )
A.1個 B.2個 C.3個 D.4個
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科目:高中數(shù)學 來源:[同步]2014年新人教A版選修4-2 1.3線性變換的基本性質(zhì)練習卷(解析版) 題型:填空題
(2009•浦東新區(qū)二模)某賽車場的路線中有A,B,C,D四個維修站如圖所示.若維修站之間有路線直接連接(不經(jīng)過其它維修站),則記為1;若沒有直接路線連接,則記為0(A與A,B與B,C與C,D與D記0),現(xiàn)用矩陣表示這些維修站間路線連接情況為 .
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科目:高中數(shù)學 來源:[同步]2014年新人教A版選修4-2 1.3線性變換的基本性質(zhì)練習卷(解析版) 題型:選擇題
把矩陣變?yōu)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2015030909462190325833/SYS201503090946227783693320_ST/SYS201503090946227783693320_ST.002.png">后,與對應的值是( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學 來源:[同步]2014年新人教A版選修4-2 1.3線性變換的基本性質(zhì)練習卷(解析版) 題型:選擇題
(2013•黃埔區(qū)一模)若矩陣滿足下列條件:①每行中的四個數(shù)所構成的集合均為{1,2,3,4};②四列中有且只有兩列的上下兩數(shù)是相同的.則這樣的不同矩陣的個數(shù)為( )
A.24 B.48 C.144 D.288
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科目:高中數(shù)學 來源:[同步]2014年新人教A版選修4-2 1.2二階矩陣與平面向量的乘法(解析版) 題型:填空題
(2014•普陀區(qū)二模)若復數(shù)z=(i是虛數(shù)單位),則= .
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科目:高中數(shù)學 來源:[同步]2014年新人教A版選修4-2 1.2二階矩陣與平面向量的乘法(解析版) 題型:選擇題
(2014•遵義二模)定義行列式運算=a1a4﹣a2a3.將函數(shù)的圖象向左平移個單位,以下是所得函數(shù)圖象的一個對稱中心是( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學 來源:[同步]2014年新人教A版選修4-1 3.2平面與圓柱面的截線練習卷(解析版) 題型:填空題
一平面截球面產(chǎn)生的截面形狀是 ;它截圓柱面所產(chǎn)生的截面形狀是 .
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