(1)求數(shù)學(xué)公式的定義域;
(2)求數(shù)學(xué)公式的值域.

解:(1)欲使函數(shù)f(x)有意義,須有,解得2≤x<4,且x≠3,
故函數(shù)f(x)的定義域?yàn)閇2,3)∪(3,4);
(2)令t=,則t∈[0,+∞),x=t2-1,
令h(t)=t2+2t-1=(t+1)2-2,∵h(yuǎn)(t)在[0,+∞)上單調(diào)遞增,∴h(t)≥h(0)=-1,
故函數(shù)g(x)的值域?yàn)閇-1,+∞).
分析:(1)由解析法給出的函數(shù),其定義域須滿足函數(shù)解析式有意義.
(2)用換元法:令t=,則t∈[0,+∞),從而原函數(shù)變?yōu)樽宰兞繛閠的函數(shù)進(jìn)行求解.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了函數(shù)定義域、值域的求解,對(duì)解析法給出的函數(shù),自變量要滿足解析式有意義,具有實(shí)際背景的函數(shù)應(yīng)考慮實(shí)際意義;對(duì)含根號(hào)的函數(shù)值域問題,常用換元法或幾何意義來解決.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013-2014學(xué)年湖南省名校高三上學(xué)期第一次大聯(lián)考理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù)

(1)求的定義域;

(2)問是否存在實(shí)數(shù)、,當(dāng)時(shí),的值域?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn//pic6/res/gzsx/web/STSource/2014040504450798935357/SYS201404050445578018150796_ST.files/image007.png">,且 若存在,求出、的值,若不存在,說明理由.

 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2015屆河北省石家莊市高一上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

已知函數(shù),其中,設(shè)

(1)求的定義域;

(2)判斷的奇偶性,并說明理由;

(3)若,求使成立的的集合.

 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011年福建省高一上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷 題型:解答題

(本題12分)已知函數(shù)(1)求的定義域;(2)求的值域。

 

 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010年浙江省高一上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷 題型:解答題

(本小題8分) 設(shè)函數(shù)(常數(shù)

(1)求的定義域;

(2)在函數(shù)的圖像上是否存在不同的兩點(diǎn),使得過這兩點(diǎn)的直線平行于x軸?

(3)當(dāng)滿足什么條件時(shí),上恒取正值。

 

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010年云南省高一上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷 題型:解答題

本題10分)已知函數(shù).

(1)   求的定義域

(2)   若上遞增且恒取正值,求滿足的關(guān)系式。

 

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案