實數(shù)x,y滿足不等式組
x+6y-6≥0
x-y-3≤0
x-2my+2≥0
,且z=x+y的最大值為9,則m=( 。
A、-
4
3
B、-
29
3
C、
4
3
D、
29
3
考點:簡單線性規(guī)劃
專題:不等式的解法及應(yīng)用
分析:作出不等式對應(yīng)的平面區(qū)域,利用線性規(guī)劃的知識,通過平移即可求z的最大值.
解答: 解:作出不等式組對應(yīng)的平面區(qū)域如圖:(陰影部分).
由z=x+y得y=-x+z,平移直線y=-x+z,
∵z=x+y的最大值為9,
∴平面區(qū)域在直線x+y=9的下方,
由圖象可知當(dāng)直線y=-x+z經(jīng)過點B時,直線y=-x+z的截距最大,
此時z最大.
x+y=9
x-y-3=0
x=6
y=3
,即B(6,3),
同時B也在直線x-2my+2=0上,
代入得6-6m+2=0,
解得m=
4
3
,
故選:C
點評:本題主要考查線性規(guī)劃的應(yīng)用,利用數(shù)形結(jié)合是解決線性規(guī)劃題目的常用方法.利用平移確定目標(biāo)函數(shù)取得最優(yōu)解的條件是解決本題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

若a<b<0,則下列不等關(guān)系中,不能成立的是( 。
A、
1
a-b
1
a
B、
1
a
1
b
C、a
1
3
b
1
3
D、a
2
3
b
2
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

化簡:sin(
π
4
-x)cos(
π
3
-x)-sin(
π
4
+x)sin(
π
3
-x)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列命題中的假命題是( 。
A、?x∈R,2x-1>0
B、?x∈R,tanx=2
C、?x∈R,lgx<1
D、?x∈N*,(x-1)2>0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在R上定義運算?:x?y=x(1-y)若對任意x>2,不等式(x-a)?x≤a-2都成立,則實數(shù)a的取值范圍是(  )
A、(-∞,3)
B、(-∞,3]
C、(3,+∞)
D、[3,+∞)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知定義在R上的函數(shù)f(x)滿足f(2)=1,f′x)為f(x)的導(dǎo)函數(shù).已知y=f′(x)的圖象如圖所示,若兩個正數(shù)a,b滿足f(2a+b)>1,則
b-1
a-2
的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)函數(shù)f(x)是定義在(-∞,0)上的可導(dǎo)函數(shù),起到函數(shù)為f′(x),且有xf′(x)>x2+2f(x),則不等式4f(x+2015)-(x+2015)2f(-2)>0的解集為( 。
A、(-∞,2017)
B、(-2017,0)
C、(-∞,-2016)
D、(-2016,0)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)二項式(
x
-
1
3x
5的展開式中常數(shù)項為A,則A=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

求值:log232-log2
3
4
+log26.

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