14．設(shè)$\overrightarrow a$=（1，-2），$\overrightarrow b$=（-3，4），$\overrightarrow c$=（3，2），則（2$\overrightarrow a$+$\overrightarrow b}$）•$\overrightarrow c$=（　�。�
A．-3B．3C．0D．-11

分析 容易求出向量$2\overrightarrow{a}+\overrightarrow$的坐標(biāo)，然后進(jìn)行向量數(shù)量積的坐標(biāo)運(yùn)算即可求出$（2\overrightarrow{a}+\overrightarrow）•\overrightarrow{c}$的值．

解答 解：$2\overrightarrow{a}+\overrightarrow=（-1，0）$；
∴$（2\overrightarrow{a}+\overrightarrow）•\overrightarrow{c}=（-1，0）•（3，2）=-3$．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 考查向量坐標(biāo)的加法、減法和數(shù)乘運(yùn)算，向量數(shù)量積的坐標(biāo)運(yùn)算．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．函數(shù)y=cos（2x-$\frac{π}{3}$）的單調(diào)減區(qū)間是（　　）
A．[kπ-$\frac{π}{2}$，kπ+$\frac{5π}{12}$]，（k∈Z）B．[kπ+$\frac{π}{3}$，kπ+$\frac{2π}{3}$]，（k∈Z）
C．[kπ+$\frac{π}{6}$，kπ+$\frac{2π}{3}$]，（k∈Z）D．[kπ+$\frac{5π}{12}$，kπ+$\frac{11π}{12}$]，（k∈Z）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．從5名志愿者中選出4名分別從事主持、策劃、演員、配樂(lè)四項(xiàng)不同的工作，其中甲志愿者不能從事配樂(lè)工作，則不同的選排方法共有（　　）
A．96種B．180種C．120種D．72種

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2．已知公比為q的等比數(shù)列{an}的前6項(xiàng)和S6=21，且4a1，$\frac{3}{2}$a2，a2成等差數(shù)列．
（1）求an；
（2）設(shè){bn}是首項(xiàng)為2，公差為-a1的等差數(shù)列，求數(shù)列{|bn|}前n項(xiàng)和為T(mén)n．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．已知函數(shù)f（x）=ax-lnx．
（1）求f（x）的單調(diào)區(qū)間；
（2）若方程f（x）=0恰有兩解，求實(shí)數(shù)a取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

19．已知復(fù)數(shù)z=（a-1）+i，（a∈R）是純虛數(shù)，則復(fù)數(shù)$\frac{2+\sqrt{2}i}{a-i}$的模等于$\sqrt{3}$．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．閱讀如圖所示的程序框圖，若輸入P=2013，則輸出的S是$\frac{2013}{2014}$．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．定義：min{a，b}=$\left\{\begin{array}{l}{a，a≤b}\\{b，a＞b}\end{array}\right.$．在區(qū)域$\left\{\begin{array}{l}{0≤x≤2}\\{0≤y≤6}\end{array}\right.$內(nèi)任取一點(diǎn)P（x，y），則x，y滿(mǎn)足min{3x-2y+6，x-y+4}=x-y+4的概率為$\frac{2}{3}$．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．sin（1050o）=（　�。�
A．$\frac{1}{2}$B．-$\frac{1}{2}$C．$\frac{{\sqrt{3}}}{2}$D．-$\frac{{\sqrt{3}}}{2}$

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同步練習(xí)冊(cè)答案