【題目】國家實(shí)施二孩放開政策后,為了了解人們對此政策持支持態(tài)度是否與年齡有關(guān),計(jì)生部門將已婚且育有一孩的居民分成中老年組(45歲以上,含45歲)和中青年組(45歲以下,不含45歲)兩個(gè)組別,每組各隨機(jī)調(diào)查了50人,對各組中持支持態(tài)度和不支持態(tài)度的人所占的頻率繪制成等高條形圖,如圖所示:
支持 | 不支持 | 合計(jì) | |
中老年組 | 50 | ||
中青年組 | 50 | ||
合 計(jì) | 100 |
(1)根據(jù)以上信息完成2×2列聯(lián)表;
(2)是否有99%以上的把握認(rèn)為人們對此政策持支持態(tài)度與年齡有關(guān)?
P(K2≥k0) | 0.050 | 0.010 | 0.001 |
k0 | 3.841 | 6.635 | 10.828 |
附: .
【答案】
(1)解:由等高條形圖可知:
中老年組中,持支持態(tài)度的有50×0.2=10人,持不支持態(tài)度的有50﹣10=40人;
中青年組中,持支持態(tài)度的有50×0.5=25人,持不支持態(tài)度的有50﹣25=25人.
故2×2列聯(lián)表為:
支持 | 不支持 | 合計(jì) | |
中老年組 | 10 | 40 | 50 |
中青年組 | 25 | 25 | 50 |
合 計(jì) | 35 | 65 | 100 |
(2)解: ;
∴有99%以上的把握認(rèn)為人們對此政策持支持態(tài)度支持與年齡有關(guān)
【解析】(1)根據(jù)等高條形圖求出滿足條件的每一組的人數(shù),填出2×2列聯(lián)表即可;(2)根據(jù)2×2列聯(lián)表計(jì)算K2的值,從而判斷結(jié)論即可.
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【題目】如圖,在四棱錐P﹣ABCD中,底面ABCD是正方形,E為PD中點(diǎn),若 = , = , = ,則 =( )
A.
B.
C.
D.
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【題目】下列函數(shù)中,最小正周期為π且為奇函數(shù)的是( )
A.y=sin
B.y=cos
C.y=cos2x
D.y=sin2x
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【題目】已知a,b,c分別是△ABC的角A,B,C所對的邊,且c=2,C= .
(1)若△ABC的面積等于 ,求a,b;
(2)若sinC+sin(B﹣A)=2sin2A,求A的值.
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【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)A(0,3),直線l:y=2x﹣4.設(shè)圓C的半徑為1,圓心在l上.
(1)若圓心C也在直線y=x﹣1上,過點(diǎn)A作圓C的切線,求切線的方程;
(2)若圓C上存在點(diǎn)M,使MA=2MO,求圓心C的橫坐標(biāo)a的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校高二年級在一次數(shù)學(xué)測驗(yàn)后,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生的數(shù)學(xué)成績組成一個(gè)樣本,得到如下頻率分布直方圖:
(1)求這部分學(xué)生成績的樣本平均數(shù) 和樣本方差s2(同一組數(shù)據(jù)用該組的中點(diǎn)值作為代表)
(2)由頻率分布直方圖可以認(rèn)為,該校高二學(xué)生在這次測驗(yàn)中的數(shù)學(xué)成績X服從正態(tài)分布 . ①利用正態(tài)分布,求P(X≥129);
②若該校高二共有1000名學(xué)生,試?yán)芒俚慕Y(jié)果估計(jì)這次測驗(yàn)中,數(shù)學(xué)成績在129分以上(含129分)的學(xué)生人數(shù).(結(jié)果用整數(shù)表示)
附:① ≈14.5②若X~N(μ,σ2),則P(μ﹣2σ<X<μ+2σ)=0.9544.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知p:方程 =1表示焦點(diǎn)在x軸上的橢圓,q:雙曲線 =1的離心率e∈( , ).
(1)若橢圓 =1的焦點(diǎn)和雙曲線 =1的頂點(diǎn)重合,求實(shí)數(shù)m的值;
(2)若“p∧q”是真命題,求實(shí)數(shù)m的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,過點(diǎn)E(1,0)的直線與圓O:x2+y2=4相交于A、B兩點(diǎn),過點(diǎn)C(2,0)且與AB垂直的直線與圓O的另一交點(diǎn)為D.
(1)當(dāng)點(diǎn)B坐標(biāo)為(0,﹣2)時(shí),求直線CD的方程;
(2)求四邊形ABCD面積S的最大值.
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