【題目】求滿足下列條件的直線的方程：
（1）經(jīng)過兩條直線2x﹣3y+10=0和3x+4y﹣2=0的交點，且垂直于直線3x﹣2y+4=0；
（2）經(jīng)過兩條直線2x+y﹣8=0和x﹣2y+1=0的交點，且平行于直線4x﹣3y﹣7=0．

【答案】解：（1）聯(lián)立，解得，
∴兩條直線2x﹣3y+10=0和3x+4y﹣2=0的交點為（﹣2，2），
又直線3x﹣2y+4=0的斜率為，
∴經(jīng)過兩條直線2x﹣3y+10=0和3x+4y﹣2=0的交點，且垂直于直線3x﹣2y+4=0的直線方程為：
y﹣2=-（x+2），即2x+3y﹣2=0；
（2）聯(lián)立，解得．
∴兩條直線2x+y﹣8=0和x﹣2y+1=0的交點坐標為（3，2），
又直線4x﹣3y﹣7=0的斜率為，
∴經(jīng)過兩條直線2x+y﹣8=0和x﹣2y+1=0的交點，且平行于直線4x﹣3y﹣7=0的直線方程為：
y﹣2=（x﹣3），即4x﹣3y﹣6=0．
【解析】（1）聯(lián)立兩直線方程求得兩直線交點，由直線與直線3x﹣2y+4=0垂直求得斜率，代入直線方程的點斜式得答案；
（2）聯(lián)立兩直線方程求得兩直線交點，由直線與直線4x﹣3y﹣7=0平行求得斜率，代入直線方程的點斜式得答案．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】在如圖所示的多面體中， 為直角梯形， ， ，四邊形為等腰梯形， ，已知， ， ．　

（Ⅰ）求證：平面平面；

（Ⅱ）求直線與平面所成角的正弦值.

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖在四面體ABCD中，若截面PQMN是正方形，則在下列命題中正確的有 ．（填上所有正確命題的序號）
①AC⊥BD
②AC=BD
③AC∥截面PQMN
④異面直線PM與BD所成的角為45°．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖，在平行四邊形中， ，分別過點作直線， 垂直平面，且， .

（Ⅰ）求證： 平面；

（Ⅱ）求二面角的平面角的正弦值.

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】某手機賣場對市民進行國產(chǎn)手機認可度的調(diào)查，隨機抽取名市民，按年齡（單位：歲）進行統(tǒng)計和頻數(shù)分布表和頻率分布直線圖如下：

分組（歲）

頻數(shù)

合計

（1）求頻率分布表中、的值，并補全頻率分布直方圖；

（2）在抽取的這名市民中，按年齡進行分層抽樣，抽取人參加國產(chǎn)手機用戶體驗問卷調(diào)查，現(xiàn)從這人中隨機選取人各贈送精美禮品一份，設(shè)這名市民中年齡在內(nèi)的人數(shù)，求的分布列及數(shù)學期望.

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知數(shù)列的前項和為，滿足與的等差中項為（）.

（1）求數(shù)列的通項公式；

（2）是否存在正整數(shù)，是不等式（）恒成立，若存在，求出的最大值；若不存在，請說明理由.

（3）設(shè) ，若集合恰有個元素，求實數(shù)的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】如圖 1，在直角梯形中， ，且．現(xiàn)以為一邊向形外作正方形，然后沿邊將正方形翻折，使平面與平面垂直， 為的中點，如圖 2．

（1）求證： 平面；

（2）求證： 平面；

（3）求點到平面的距離.

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】已知圓C：x2+y2+2x﹣4y+3=0．
（1）若圓C的切線在x軸和y軸上的截距相等，求此切線的方程；
（2）從圓C外一點P（x1 ， y1）向該圓引一條切線，切點為M，O為坐標原點，且有|PM|=|PO|，求使得|PM|取得最小值的點P的坐標．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】在長方體ABCD﹣A1B1C1D1中，已知DA=DC=4，DD1=3，求直線A1B與平面ACC1A1所成角的正弦值．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案