【題目】如圖,在幾何體中,四邊形,為矩形,平面平面,平面,,,為棱的中點(diǎn).
(1)證明:;
(2)設(shè)與的交點(diǎn)為,試問:在線段上是否存在一點(diǎn),使得平面.
【答案】(1)證明見解析;(2)見解析.
【解析】
(1)先證明線平面可得,根據(jù)可證明,從而可證平面,由線面垂直的性質(zhì)可得結(jié)論(2)設(shè)為線段的中點(diǎn),可證四邊形為平行四邊形,取的中點(diǎn),連由中位線可知,,即可證明.
(1)因?yàn)?/span>平面,所以,
又,,所以平面,
因?yàn)?/span>,所以平面,平面,所以,
因?yàn)槠矫?/span>平面,平面平面,,
所以平面,
經(jīng)計(jì)算可得,,,
從而,
所以在中,,
又平面,,
所以平面,
又平面,所以.
(2)當(dāng)時(shí),平面.
其理由如下:
因?yàn)?平面,平面,所以,∴,
設(shè)為線段的中點(diǎn),又,
∴,,
所以四邊形為平行四邊形,
所以,
又因?yàn)橹形痪的性質(zhì),所以,
所以,
因?yàn)?/span>平面,平面,
所以平面.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù),其中.
(Ⅰ)當(dāng)為偶函數(shù)時(shí),求函數(shù)的極值;
(Ⅱ)若函數(shù)在區(qū)間上有兩個(gè)零點(diǎn),求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
(1)若直線與的圖象相切,求實(shí)數(shù)的值;
(2)設(shè),討論曲線與曲線公共點(diǎn)的個(gè)數(shù);
(3)設(shè),比較與的大小,并說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在信息時(shí)代的今天,隨著手機(jī)的發(fā)展,“微信”越來越成為人們交流的一種方法,某機(jī)構(gòu)對(duì)“使用微信交流”的態(tài)度進(jìn)行調(diào)查,隨機(jī)抽取了100人,他們年齡的頻數(shù)分布及對(duì)“使用微信交流”贊成的人數(shù)如下表:(注:年齡單位:歲)
年齡 | ||||||
頻數(shù) | 10 | 30 | 30 | 20 | 5 | 5 |
贊成人數(shù) | 9 | 25 | 24 | 9 | 2 | 1 |
(1)若以“年齡45歲為分界點(diǎn)”,由以上統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)完成下面的列聯(lián)表,并通過計(jì)算判斷是否在犯錯(cuò)誤的概率不超過0.001的前提下認(rèn)為“使用微信交流的態(tài)度與人的年齡有關(guān)”?
年齡不低于45歲的人數(shù) | 年齡低于45歲的人數(shù) | 合計(jì) | |
贊成 | |||
不贊成 | |||
合計(jì) |
(2)若從年齡在,調(diào)查的人中各隨機(jī)選取1人進(jìn)行追蹤調(diào)查,求選中的2人中贊成“使用微信交流”的人數(shù)恰好為1人的概率.
0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 | |
3.841 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
參考公式:,其中.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù),關(guān)于x的方程f(x)=a存在四個(gè)不同實(shí)數(shù)根,則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( )
A.(0,1)∪(1,e)B.
C.D.(0,1)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直角三角形ABC的三個(gè)頂點(diǎn)都在橢圓上,其中A(0,1)為直角頂點(diǎn).若該三角形的面積的最大值為,則實(shí)數(shù)a的值為_____.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,四棱錐P-ABCD的底面是矩形,PA⊥平面ABCD,E,F分別是AB,PD的中點(diǎn),且PA=AD.
(Ⅰ)求證:AF∥平面PEC;
(Ⅱ)求證:平面PEC⊥平面PCD.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù) .
(1)若,求在處的切線方程;
(2)若對(duì)于任意的正數(shù),恒成立,求實(shí)數(shù)的值;
(3)若函數(shù)存在兩個(gè)極值點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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