【題目】已知等差數(shù)列的公差為,前n項(xiàng)和為,且滿足____________.(從①);②成等比數(shù)列;③,這三個(gè)條件中任選兩個(gè)補(bǔ)充到題干中的橫線位置,并根據(jù)你的選擇解決問(wèn)題)
(I)求;
(Ⅱ)若,求數(shù)列的前n項(xiàng)和.
【答案】(I)選擇①②、①③、②③條件組合,均得﹔(Ⅱ)
【解析】
(I)先將①②③條件簡(jiǎn)化,再根據(jù)選擇①②、①③、②③條件組合運(yùn)算即可;
(Ⅱ),利用錯(cuò)位相減法計(jì)算即可.
(I)①由,得,即;
②由,,成等比數(shù)列,得,,即﹔
③由,得,即;
選擇①②、①③、②③條件組合,均得、,即﹔
(Ⅱ)由(I)得,
所以,
,
兩式相減得:,
得.
【點(diǎn)晴】
本題考查等差數(shù)列、等比數(shù)列的綜合計(jì)算問(wèn)題,涉及到基本量的計(jì)算,錯(cuò)位相減法求數(shù)列的和,考查學(xué)生的數(shù)學(xué)運(yùn)算能力,是一道容易題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四棱柱中,四邊形ABCD為平行四邊形,且點(diǎn)在底面上的投影H恰為CD的中點(diǎn).
(1)棱BC上存在一點(diǎn)N,使得AD⊥平面,試確定點(diǎn)N的位置,說(shuō)明理由;
(2)求三棱錐的體積.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知點(diǎn)A(0,4),拋物線C:x2=2py(0<p<4)的準(zhǔn)線為1,點(diǎn)P在C上,作PH⊥l于H,且|PH|=|PA|,∠APH=120°,則拋物線方程為_____.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線C:,過(guò)點(diǎn)且互相垂直的兩條動(dòng)直線,與拋物線C分別交于P,Q和M,N.
(1)求四邊形面積的取值范圍;
(2)記線段和的中點(diǎn)分別為E,F,求證:直線恒過(guò)定點(diǎn).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】己知函數(shù)的定義域是,對(duì)任意的,有.當(dāng)時(shí),.給出下列四個(gè)關(guān)于函數(shù)的命題:
①函數(shù)是奇函數(shù);
②函數(shù)是周期函數(shù);
③函數(shù)的全部零點(diǎn)為,;
④當(dāng)算時(shí),函數(shù)的圖象與函數(shù)的圖象有且只有4個(gè)公共點(diǎn).
其中,真命題的個(gè)數(shù)為( )
A.1B.2C.3D.4
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知等差數(shù)列的公差為,前n項(xiàng)和為,且滿足____________.(從①);②成等比數(shù)列;③,這三個(gè)條件中任選兩個(gè)補(bǔ)充到題干中的橫線位置,并根據(jù)你的選擇解決問(wèn)題)
(I)求;
(Ⅱ)若,求數(shù)列的前n項(xiàng)和.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】國(guó)際上通常用年齡中位數(shù)指標(biāo)作為劃分國(guó)家或地區(qū)人口年齡構(gòu)成的標(biāo)準(zhǔn):年齡中位數(shù)在20歲以下為“年輕型”人口;年齡中位數(shù)在20~30歲為“成年型”人口;年齡中位數(shù)在30歲以上為“老齡型”人口.
如圖反映了我國(guó)全面放開(kāi)二孩政策對(duì)我國(guó)人口年齡中位數(shù)的影響.據(jù)此,對(duì)我國(guó)人口年齡構(gòu)成的類型做出如下判斷:①建國(guó)以來(lái)直至2000年為“成年型”人口;②從2010年至2020年為“老齡型”人口;③放開(kāi)二孩政策之后我國(guó)仍為“老齡型”人口.其中正確的是( )
A.②③B.①③C.②D.①②
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為菱形,且,側(cè)面PAD是正三角形,其所在的平面垂直于底面ABCD,點(diǎn)G為AD的中點(diǎn).
(1)求證:BG面PAD;
(2)E是BC的中點(diǎn),在PC上求一點(diǎn)F,使得PG面DEF.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(1)討論函數(shù)的極值;
(2)設(shè),若曲線在兩個(gè)不同的點(diǎn),處的切線互相平行,求證:.
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