函數(shù)f(x)滿足f(x)=-f(x-2),當x∈[0,1]時f(x)=x,則f(2014)的值為
 
考點:抽象函數(shù)及其應用,函數(shù)的值
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應用
分析:根據(jù)已知中f(x)滿足f(x)=-f(x-2),可得函數(shù)是T=4的周期函數(shù),進而得到f(2014)=f(2),再由f(x)=-f(x-2),及x∈[0,1]時f(x)=x,可得答案.
解答: 解:∵當x∈[0,1]時f(x)=x,
∴f(0)=0,
∵函數(shù)f(x)滿足f(x)=-f(x-2),
∴f(x+2)=-f(x),f(x+4)=-f(x+2),
∴f(x+4)=f(x),
即函數(shù)是T=4的周期函數(shù),
∵2014÷4=503…2,
∴f(2014)=f(2)=-f(0)=0,
故答案為:0
點評:本題考查的知識點是抽象函數(shù)及其應用,函數(shù)的值,其中根據(jù)已知分析出函數(shù)的周期性是解答的關鍵.
練習冊系列答案
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已知點C(1,-2),P(-5,-2),動點滿足|
QC
|=3.
(1)求動點Q的軌跡方程;
(2)求
PC
PQ
夾角的取值范圍;
(3)是否存在斜率為1的直線l,l被點Q的軌跡所截得的弦為AB,以AB為直徑的圓過原點?若存在,求出l的方程,若不存在,說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在綜合素質(zhì)評價的某個維度的測評中,依據(jù)評分細則,學生之間相互打分,最終將所有的數(shù)據(jù)合成一個分數(shù),滿分100分,按照大于80分為優(yōu)秀,小于80分為合格.為了解學生在該維度的測評結果,從畢業(yè)班中隨機抽出一個班的數(shù)據(jù),該班共有60名學生,得到如下的列聯(lián)表.
優(yōu)秀 合格 總計
男生 6
女生 18
總計 60
已知在該班隨機抽取1人測評結果為優(yōu)秀的概率為
1
3

(Ⅰ)請完成上面的列聯(lián)表;
(Ⅱ)能否在犯錯誤的概率不超過0.10的前提下認為性別與測評結果有關系?
P(K2≥k0 0.100 0.050 0.010 0.001
k0 2.706 3.841 6.635 10.828
K2=
n(ad-bc)2
(a+b)(c+d)(a+c)(b+d)

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在平面直角坐標系xoy中,以原點O為圓心的圓O是曲線|x|+|y|=
6
的內(nèi)切圓.
(1)求圓O的方程;
(2)若直線l與圓O相切于第一象限,且與x、y軸分別交于D,E兩點,當DE長最小時,求直線l的方程;
(3)設M,P是圓O上任意兩點,點M關于x軸的對稱點為N,若直線MP、NP分別交于x軸于點A(m,0)和B(n,0),問這兩點的橫坐標之積mn是否為定值?若是,請求出該定值;若不是,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

在棱長為a的正方體ABCD-A1B1C1D1中,BA1與AC所成的角為
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設變量x、y滿足約束條件
x+y≤a
x+y≥8
x≥6
且不等式x+2y≤14恒成立,則實數(shù)a的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

求值cos690°=
 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

有紅、藍、黃三種顏色的球各3個,每種顏色的3個球分別標有數(shù)字1、2、3,將此9個球排成3行3列,要求同行顏色相同,但同列中任何兩個數(shù)字不相同,則不同的排法有
 
種.

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