已知函數(shù).
(1)若處取得極值,求的單調(diào)遞增區(qū)間;
(2)若在區(qū)間內(nèi)有極大值和極小值,求實(shí)數(shù)的取值范圍.

(1),;(2)實(shí)數(shù)的取值范圍是.

解析試題分析:(1)根據(jù)題意可得,又由的極值點(diǎn)可得,可得,從而,而的解為,因此可以得到的單調(diào)遞增區(qū)間為;(2)由可知,在區(qū)間內(nèi)有極大值和極小值等價(jià)于二次函數(shù)上有不等零點(diǎn),
因此可以大致畫出的示意圖,從而可以列出關(guān)于的不等式組:,即可解得實(shí)數(shù)的取值范圍是.
試題解析:(1)∵,∴,
處取得極值,∴,即,
,令,則,∴,
∴函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間為;
(2) ∵內(nèi)有極大值和極小值 ∴內(nèi)有兩不等零點(diǎn),
而二次函數(shù),其對(duì)稱軸,可結(jié)合題意畫出的大致示意圖:

,解得,∴實(shí)數(shù)的取值范圍是.
考點(diǎn):1.導(dǎo)數(shù)的運(yùn)用;2.二次函數(shù)零點(diǎn)分布.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知曲線
(1)求曲線在點(diǎn)處的的切線方程;
(2)過原點(diǎn)作曲線的切線,求切線方程.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)為常數(shù))的圖像與軸交于點(diǎn),曲線在點(diǎn)處的切線斜率為-1.
(1)求的值及函數(shù)的極值;(2)證明:當(dāng)時(shí),
(3)證明:對(duì)任意給定的正數(shù),總存在,使得當(dāng),恒有.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

設(shè)R,函數(shù)
(1)若x=2是函數(shù)y=f(x)的極值點(diǎn),求實(shí)數(shù)a的值;
(2)若函數(shù)在區(qū)間[0,2]上是減函數(shù),求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)g(x)="aln" x·f(x)=x3 +x2+bx
(1)若f(x)在區(qū)間[1,2]上不是單調(diào)函數(shù),求實(shí)數(shù)b的范圍;
(2)若對(duì)任意x∈[1,e],都有g(shù)(x)≥-x2+(a+2)x恒成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍;
(3)當(dāng)b=0時(shí),設(shè)F(x)=,對(duì)任意給定的正實(shí)數(shù)a,曲線y=F(x)上是否存在兩點(diǎn)P,Q,使得△POQ是以O(shè)(O為坐標(biāo)原點(diǎn))為直角頂點(diǎn)的直角三角形,而且此三角形斜邊中點(diǎn)在y軸上?請(qǐng)說明理由.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知函數(shù),).
(1)若x=3是的極值點(diǎn),求[1,a]上的最小值和最大值;
(2)若時(shí)是增函數(shù),求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知函數(shù),.
(1)求函數(shù)的極值;(2)若恒成立,求實(shí)數(shù)的值;
(3)設(shè)有兩個(gè)極值點(diǎn)、(),求實(shí)數(shù)的取值范圍,并證明.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知函數(shù)
(1)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)若函數(shù)處取得極值,對(duì),恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(3)當(dāng)時(shí),求證:

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

已知函數(shù).
(1當(dāng) 時(shí), 與)在定義域上單調(diào)性相反,求的 的最小值。
(2)當(dāng)時(shí),求證:存在,使的三個(gè)不同的實(shí)數(shù)解,且對(duì)任意都有.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案