已知一科研人員研究兩種菌,且在任何時(shí)刻兩種菌的個(gè)數(shù)乘積為定值。為便于研究,科研人員用來(lái)記錄菌個(gè)數(shù)的資料,其中菌的個(gè)數(shù),則下列判斷中正確的個(gè)數(shù)為(  )
②若今天的值比昨天的值增加1,則今天的菌個(gè)數(shù)比昨天的菌個(gè)數(shù)多了10個(gè)。③假設(shè)科研人員將菌的個(gè)數(shù)控制為5萬(wàn)個(gè),則此時(shí)
A. 0B.1C. 2D. 3
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(本小題滿分12分)
如圖,面積為的正方形中有一個(gè)不規(guī)則的圖形M,可按下面方法估計(jì)M的面積:在正方形中隨機(jī)投擲個(gè)點(diǎn),若個(gè)點(diǎn)中有個(gè)點(diǎn)落入M中,則M的面積的估計(jì)值為. 假設(shè)正方形的邊長(zhǎng)為2,M的面積為1,并向正方形中隨機(jī)投擲10 000個(gè)點(diǎn),以表示落入M中的點(diǎn)的數(shù)目.
(Ⅰ)求的均值;
(Ⅱ)求用以上方法估計(jì)M的面積時(shí),M的面積的估計(jì)值與實(shí)際值之差在區(qū)間內(nèi)的概率.
附表:

2424
2425
2574
2575

0.0403
0.0423
0.9570
0.9590

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

如圖,由M到N的電路中有4個(gè)元件,分別標(biāo)為T,T,T,T,電源能通過(guò)T,T,T的概率都是P,電源能通過(guò)T的概率是0.9,電源能否通過(guò)各元件相互獨(dú)立。已知T,T,T中至少有一個(gè)能通過(guò)電流的概率為0.999。
(Ⅰ)求P;
(Ⅱ)求電流能在M與N之間通過(guò)的概率。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(本題滿分12分)
設(shè)關(guān)于x的一元二次方程
(1)若是從0,1,2,3四個(gè)數(shù)中任取一個(gè)數(shù),b是從0,1,2三個(gè)數(shù)中任取的一個(gè)數(shù),求上述方程有實(shí)根的概率。
(2)若是從區(qū)間[0,3]任取的一個(gè)數(shù),b是從區(qū)間[0,2]任取的一個(gè)數(shù),求上述方程有實(shí)根的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(本小題12分)某校設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)學(xué)科的實(shí)驗(yàn)考察方案:考生從6道備選題中一次性隨機(jī)抽取3題,按照題目要求獨(dú)立完成全部實(shí)驗(yàn)操作。規(guī)定:至少正確完成其中2題的便可通過(guò)考察,已知6道備選題中考生甲有4題能正確完成,2題不能完成;考生乙每題正確完成的概率都是,且每題正確完成與否互不影響。求:
(1)分別寫出甲、乙兩個(gè)考生正確分析完成題數(shù)的概率分布列;
(2)分析哪個(gè)考生通過(guò)考察的概率較大?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(本題滿分10分)
甲、乙兩隊(duì)參加環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽,每隊(duì)3人,每人回答一個(gè)問(wèn)題,答對(duì)者為本隊(duì)贏得一分,答錯(cuò)得零分.假設(shè)甲隊(duì)中每人答對(duì)的概率均為,乙隊(duì)中3人答對(duì)的概率分別為,且各人答題正確與否相互之間沒(méi)有影響.用表示甲隊(duì)的總得分.
(Ⅰ)求隨機(jī)變量的分布列和數(shù)學(xué)期望;                                                                       
(Ⅱ)用表示“甲、乙兩個(gè)隊(duì)總得分之和等于3”這一事件,用表示“甲隊(duì)總得分大于乙隊(duì)總得分”這一事件,求

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

【必做題】(本題滿分10分)
某單位舉辦2010年上海世博會(huì)知識(shí)宣傳活動(dòng),進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)抽獎(jiǎng).盒中裝有9張大小相同的精美卡片,卡片上分別印有“世博會(huì)會(huì)徽”或“海寶”(世博會(huì)吉祥物)圖案;抽獎(jiǎng)規(guī)則是:參加者從盒中抽取卡片兩張,若抽到兩張都是‘‘海寶”,即可獲獎(jiǎng),否則,均為不獲獎(jiǎng).卡片用后后放同盒子,下一位參加者繼續(xù)重復(fù)進(jìn)行。
(I)有三人參加抽獎(jiǎng),要使至少一人獲獎(jiǎng)的概率不低于,則“海寶”卡至少多少?gòu)?
(2)若有四張“海寶”卡,現(xiàn)有甲乙丙丁四人依次抽獎(jiǎng).用表示獲獎(jiǎng)的人數(shù),求的分布列及E的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

甲罐中有5個(gè)紅球,2個(gè)白球和3個(gè)黑球,乙罐中有4個(gè)紅球,3個(gè)白球和3個(gè)黑球。先從甲罐中隨機(jī)取出一球放入乙罐,分別以表示由甲罐取出的球是紅球,白球和黑球的事件;再?gòu)囊夜拗须S機(jī)取出一球,以表示由乙罐取出的球是紅球的事件,則下列結(jié)論中正確的是________(寫出所有正確結(jié)論的編號(hào))。

;
③事件與事件相互獨(dú)立;
是兩兩互斥的事件;
的值不能確定,因?yàn)樗c中空間哪一個(gè)發(fā)生有關(guān)

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

某人拋擲一枚質(zhì)量分布均勻的骰子,出現(xiàn)各數(shù)的概率都是,構(gòu)造數(shù)列,使
               ,記
(Ⅰ)求時(shí)的概率;
(Ⅱ)求前兩次均為奇數(shù)且的概率.

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