考點:利用導(dǎo)數(shù)研究曲線上某點切線方程,利用導(dǎo)數(shù)研究函數(shù)的單調(diào)性,利用導(dǎo)數(shù)求閉區(qū)間上函數(shù)的最值
專題:綜合題,導(dǎo)數(shù)的綜合應(yīng)用
分析:(Ⅰ)根據(jù)函數(shù)f(x)在x=0處的切線方程為y=x+1,求出a,b,可得F(x),即可解關(guān)于x的不等式F(x)>0;
(Ⅱ)當a>0,b=0時,F(xiàn)(x)=ae
x(ax
2-2x-2),
F′(x)=a2(x-)(x+2)•ex.設(shè)t=cos
2x(0≤t≤1),則轉(zhuǎn)換為只需求得a>0時,函數(shù)y=F(t)(0≤t≤1)的最小值;
(Ⅲ)由(Ⅰ)得F(x)=e
x(x
2-2x-2),當x>2時,假設(shè)存在區(qū)間[m,n]使得函數(shù)y=F(x)在[m,n]的值域為[
,
],進而問題轉(zhuǎn)化為“方程e
x(x
2-2x-2)=
有兩個不大于2的不等實數(shù)根”,構(gòu)造新函數(shù)u(x)=e
x(x
2-2x-2)-
(x>2),求出導(dǎo)數(shù)后,判斷出函數(shù)u(x
0)在(2,+∞)上只有一
個零點,不存在兩個不相等的實數(shù)根,與假設(shè)矛盾,故可得證.
解答:
解:(Ⅰ)f′(x)=a•e
x,則f′(0)=a,
由于f′(a)在x=0處的切線方程為 y=x+1,
所以a=1,f (0)=a+b=1,
所以b=0,則f (x)=e
x,g(x)=x
2-2x-2,
所以F(x)=e
x(x
2-2x-2).
不等式F(x)>0,等價于x
2-2x-2>0,
解得x<1-
,或者x>1+
.
所以不等式F(x)>0的解集為
(-∞,1-)∪(1+,+∞)…(4分)
(Ⅱ)當a>0,b=0時,F(xiàn)(x)=ae
x(ax
2-2x-2),
F′(x)=a2(x-)(x+2)•ex.
設(shè)t=cos
2x(0≤t≤1),則轉(zhuǎn)換為只需求得a>0時,函數(shù)y=F(t)(0≤t≤1)的最小值.
令F′(t)=0,則
t=-2,t=,有:
t |
(-∞,-2) |
-2 |
(-2,) |
|
(,+∞) |
f′(t) |
+ |
0 |
- |
0 |
+ |
f(t) |
↗ |
極大值 |
↘ |
極小值 |
↗ |
由上表可知,函數(shù)y=F(t)(0≤t≤1)在
t=處取得極小值.
當
>1,即0<a≤2時函數(shù)y=F(t)在(0,1)上是減函數(shù),最小值為F(1)=a(a-4)e.
當
0<<1,即a>2時,函數(shù)y=F(t)的極小值即為最小值,
F()=-2ae.
故當0<a≤2,函數(shù)F(cos
2x)最小值為a(a-4)e;當a>2時,最小值為
-2ae.…(8分)
(Ⅲ)由(Ⅰ)得F(x)=e
x(x
2-2x-2),F(xiàn)′(x)=(x+2)(x-2)e
x,
當x>2時,假設(shè)存在區(qū)間[m,n]使得函數(shù)y=F(x)在[m,n]的值域為[
,
].
由于x>2在[m,n]的值域為[
,
],
所以函數(shù)y=F(x)在[2,+∞)是增函數(shù),
所以
即
,
所以方程e
x(x
2-2x-2)=
有兩個不大于2的不等實數(shù)根.
設(shè)u(x)=e
x(x
2-2x-2)-
(x>2),則u′(x)=e
x(x
2-4)-
.
令h(x)=e
x(x
2-4)-
.,則h′(x)=e
x(x
2+2x-4).
當x>2時,h′(x)>0,所以h(x)在(2,+∞)上是增函數(shù).
又h(2)=-
<0,h(3)=5e
3-
>0,
所以在區(qū)間(2,3)上,函數(shù)h(x)存在唯一一個零點x
0,使得h(x
0)=0.即存在唯一的x
0,使得u′(x
0)=0.
可知函數(shù)u(x)在區(qū)間(2,x
0)上單調(diào)遞減;在區(qū)間(x
0,+∞)上單調(diào)遞增.
則
u(x0)<u(2)=-2e2-1<0,
u(3)=e3->0,因此函數(shù)u(x
0)在(2,+∞)上只有一
個零點,不存在兩個不相等的實數(shù)根.
所以不存在滿足題設(shè)條件的區(qū)間[m,n]…(14分)
點評:本題主要考查了導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用:利用導(dǎo)數(shù)求函數(shù)的極值及判斷函數(shù)的單調(diào)性、求最值等,當導(dǎo)數(shù)中含有參數(shù)時需要分類討論,考查運算求解能力和推理論證能力;考查化歸與轉(zhuǎn)化思想和分類討論的思想,對數(shù)學(xué)思維的要求比較高,有一定的探索性.綜合性強,難度大,是高考的重點.