下列給出的賦值語句中正確的是    (    )
A．3=AB．M=—MC．B=A=2D．x+y=0
B

試題分析：賦值語句的形式是將的值復(fù)制給，等號左邊為一個(gè)變量
點(diǎn)評：正確理解賦值語句的含義：是將的值復(fù)制給，B項(xiàng)是將復(fù)制給
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相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

執(zhí)行如圖所示的程序框圖所表示的程序，則所得的結(jié)果為    ．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如果執(zhí)行如圖的程序框圖，那么輸出的值是（   ）
A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

執(zhí)行如圖所示的程序框圖,輸出的S值為（　 ）
A．4B．8C．16D．64

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

張老師給學(xué)生出了一道題，“試寫一個(gè)程序框圖，計(jì)算”．發(fā)現(xiàn)同學(xué)們有如下幾種做法，其中有一個(gè)是錯誤的，這個(gè)錯誤的做法是 (     )

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某程序框圖如圖所示，該程序框圖的功能是    (　)
A．求輸出a,b,c三數(shù)的最大數(shù)
B．求輸出a,b,c三數(shù)的最小數(shù)
C．將a,b,c按從小到大排列
D．將a,b,c按從大到小排列

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某流程如下圖所示,現(xiàn)輸入如下四個(gè)函數(shù),則可以輸出的函數(shù)是（   ）
       
A．B．
C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

右面程序框圖表示的算法的運(yùn)行結(jié)果是（   ）
A．5B．6C．7D．8

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

執(zhí)行如下圖的程序框圖，輸出和,則的值為      .
 

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