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四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是邊長為2的正方形,PB⊥BC,PD⊥CD,且PA=2,點E滿足
PE
=
1
3
PD

(1)求證:PA⊥平面ABCD;
(2)求二面角E-AE-D的余弦值.
(Ⅰ)正方形ABCD中,CD⊥AD,
又CD⊥PD,
所以CD⊥平面PAD
所以CD⊥PA(2分)
又CB⊥AB,CB⊥PB
∴CB⊥平面PAB
∴CB⊥PA(4分)
又CB∩CD=C
∴PA⊥平面ABCD(5分)

(Ⅱ)方法一:
在平面PAD中,過E作EFPA,交AD于F,過F作AC的垂線,垂足為G,連接EG,
∵EFPA,PA⊥平面ABCD,
∴EF⊥平面ABCD,
∴EF⊥AC
又∵AC⊥FG,
∴AC⊥平面EGF
故EG⊥AC,
所以∠EGF為二面角E-AC-D的平面角(9分)
又EF=
2
3
PA=
4
3
,在△ACD中,FG=
2
3

∴EG=
EF2+FG2
=
2
(11分)
cos∠EGF=
2
3
2
=
1
3
(12分)

方法二:
建立如圖所示的空間直角坐標系,
則C(2,2,0),E(0,
2
3
,
4
3
),
AC
=(2,2,0),
AE
=(0,
2
3
,
4
3
)(7分)
設平面ACE的法向量
m
=(x,y,z)

m
AC
=0
m
AE
=0
2x+2y=0
2
3
y+
4
3
z=0
m
=(2,-2,1)
(9分)
又平面ACD的法向量為
AP
=(0,0,2)(10分)
cos<
AP
,
m
>=
2
2•3
=
1
3
(11分)
由圖可知,二面角的平面角為銳角,
∴二面角E-AC-D的余弦值為
1
3
(12分)
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源:不詳 題型:單選題

如圖,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,P為△ABC所在平面外一點,PA⊥平面ABC,則四面體P-ABC中共有(  )個直角三角形.
A.4B.3C.2D.1

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在多面體ABCDEF中,四邊形ABCD是正方形,FA⊥平面ABCD,EFBC,FA=2,AD=3,∠ADE=45°,點G是FA的中點.
(1)求證:EG⊥平面CDE;
(2)在棱BC是否存在點M,使GM平面CDE,若存在,找出點M;若不存在,說明理由.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,直三棱柱ABC-A1B1C1,底面△ABC中,CA=CB=1,∠BCA=90°,棱AA1=2,M、N分別為A1B1、A1A的中點.
(Ⅰ)求cos<
BA1
CB1
>的值;
(Ⅱ)求證:BN⊥平面C1MN;
(Ⅲ)求點B1到平面C1MN的距離.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

已知正方體ABCD-A1B1C1D1的棱長為2,P、Q分別是BC、CD上的動點,且|PQ|=
2
,建立如圖所示的坐標系.
(1)確定P、Q的位置,使得B1Q⊥D1P;
(2)當B1Q⊥D1P時,求二面角C1-PQ-A的大小.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,直棱柱ABCD-A1B1C1D1中,底面ABCD是直角梯形,∠BAD=∠ADC=90°,AB=2AD=2CD=2.
(1)求證:AC⊥平面BB1C1C;
(2)在A1B1上是否存一點P,使得DP與平面BCB1與平面ACB1都平行?證明你的結論.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖1所示,在Rt△ABC中,AC=6,BC=3,∠ABC=90°,CD為∠ACB的平分線,點E在線段AC上,CE=4.如圖2所示,將△BCD沿CD折起,使得平面BCD⊥平面ACD,連接AB,設點F是AB的中點.
(1)求證:DE⊥平面BCD;
(2)若EF平面BDG,其中G為直線AC與平面BDG的交點,求三棱錐B-DEG的體積.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖四棱錐P-ABCD的底面是正方形,PD⊥底面ABCD,點E在棱PB上,O為AC與BD的交點.
(1)求證:平面AEC⊥平面PDB;
(2)當E為PB中點時,求證:OE平面PDA,OE平面PDC.
(3)當PD=
2
AB
且E為PB的中點時,求AE與平面PBC所成的角的大小.

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科目:高中數學 來源:不詳 題型:解答題

如圖,在梯形ABCD中,ABCD,∠ADC=90°,3AD=DC=3,AB=2,E是DC上點,且滿足DE=1,連接AE,將△DAE沿AE折起到△D1AE的位置,使得∠D1AB=60°,設AC與BE的交點為O.
(1)試用基向量
AB
,
AE
AD1
表示向量
OD1
;
(2)求異面直線OD1與AE所成角的余弦值;
(3)判斷平面D1AE與平面ABCE是否垂直?并說明理由.

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