【題目】在直三棱柱中, ,ACB=90°,M是 的中點(diǎn),N是的中點(diǎn).

Ⅰ)求證:MN∥平面

Ⅱ)求二面角的余弦值.

【答案】(Ⅰ)見(jiàn)解析;(Ⅱ) .

【解析】試題分析:(1)找中點(diǎn)構(gòu)造平行四邊形,然后根據(jù)線面平行的判定定理證明線面平行(2)要求二面角的余弦值應(yīng)該先找出二面角的平面角,本題可以先找出要求角的補(bǔ)角,求出補(bǔ)角的余弦值,再求結(jié)果

解析:(Ⅰ)如圖所示,B1C1中點(diǎn)D,連結(jié)NDA1DDNBB1AA1

DN四邊形A1MND為平行四邊形。

MNA1 D MN 平面A1B1C1,AD1平面A1B1C1MN平面-

(Ⅱ)在平面ACC1A1上作CE⊥C1MC1M于點(diǎn)E,A1C1于點(diǎn)F,

CEBE在平面ACC1A1上的射影,∴BE⊥C1M, ∴∠BEF為二面角B-C1M-A的平面角,

在等腰三角形CMC1中,CE=C1H=,∴tan∠BEC=

∴ cos∠BEC=.

二面角的平面角與∠BEC互補(bǔ)所以二面角的余弦值為

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某校高二年級(jí)進(jìn)行了百科知識(shí)大賽,為了了解高二年級(jí)900名同學(xué)的比賽情況,現(xiàn)在甲、乙兩個(gè)班級(jí)各隨機(jī)抽取了10名同學(xué)的成績(jī),比賽成績(jī)滿分為100分,80分以上可獲得二等獎(jiǎng),90分以上可以獲得一等獎(jiǎng),已知抽取的兩個(gè)班學(xué)生的成績(jī)(單位:分)數(shù)據(jù)的莖葉圖如圖1所示:

(1)比較兩組數(shù)據(jù)的分散程度(只需要給出結(jié)論),并求出甲組數(shù)據(jù)的頻率分布直方圖如圖2中所示的值;

(2)現(xiàn)從兩組數(shù)據(jù)中獲獎(jiǎng)的學(xué)生里分別隨機(jī)抽取一人接受采訪,求被抽中的甲班學(xué)生成績(jī)高于乙班學(xué)生成績(jī)的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在各項(xiàng)均為正數(shù)的等比數(shù)列中, ,成等差數(shù)列.

1)求等比數(shù)列的通項(xiàng)公式;

(2)若數(shù)列滿足,求數(shù)列的前項(xiàng)和的最大值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在四棱錐中,底面是邊長(zhǎng)為的正方形,側(cè)棱底面,且側(cè)棱的長(zhǎng)是,點(diǎn)分別是的中點(diǎn).

(Ⅰ)證明: 平面;

(Ⅱ)求三棱錐的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)=

(1)若對(duì),f(x) 恒成立,求的取值范圍;

(2)已知常數(shù)aR解關(guān)于x的不等式f(x) .

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知函數(shù)f(x)=x-1+ (a∈R,e為自然對(duì)數(shù)的底數(shù)).且曲線y=f(x)在點(diǎn)(1,f(1))處的切線平行于x軸.

(1)求a的值;

(2)求函數(shù)f(x)的極值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知橢圓的中心在坐標(biāo)原點(diǎn),焦點(diǎn)在軸上,離心率,且橢圓經(jīng)過(guò)點(diǎn),過(guò)橢圓的左焦點(diǎn)且不與坐標(biāo)軸垂直的直線交橢圓, 兩點(diǎn).

1)求橢圓的方程;

2)設(shè)線段的垂直平分線與軸交于點(diǎn),求的面積的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知圓,圓,動(dòng)圓與圓內(nèi)切并且與圓外切,圓心的軌跡為曲線.

(Ⅰ)求的方程;

(Ⅱ)已知曲線軸交于兩點(diǎn),過(guò)動(dòng)點(diǎn)的直線與交于 (不垂直軸),過(guò)作直線交于點(diǎn)且交軸于點(diǎn),若構(gòu)成以為頂點(diǎn)的等腰三角形,證明:直線, 的斜率之積為定值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知曲線yx+ln x在點(diǎn)(1,1)處的切線與曲線yax2+(a+2)x+1相切,則a________

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