【題目】畫出教材第三章“數(shù)系的擴充與復數(shù)的引入”的知識結構圖．

【答案】見解析

【解析】

根據(jù)結構圖的定義，結合第三章的知識體系可完成其知識結構圖．

解：如圖所示：

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】曲線y＝f(x)＝x3－3x2＋1在點(2，－3)處的切線方程為(　　)

A. y＝－3x＋3 B. y＝－3x＋1

C. y＝－3 D. x＝2

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】手表實際上是個轉盤，一天24小時，分針指到哪個數(shù)字的概率最大(　　)

A. 12 B. 6 C. 1 D. 12個數(shù)字概率相等

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是(　　)

A. 當K2>3.841時，有95%的把握說變量A與B有關

B. 當K2＜6.635時，有99%的把握說變量A與B有關

C. 當K2≥6.635時，認為變量A與B是無關的

D. 當K2≤3.841時，認為變量A與B是有關的

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】函數(shù)f(x)＝(x－3)ex的單調遞減區(qū)間是(　　)

A. (－∞，2] B. [0，3] C. [1，4] D. [2，＋∞)

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】設甲、乙、丙是三個條件,如果甲是乙的必要條件,丙是乙的充分條件,但不是乙的必要條件,那么( )

A. 丙是甲的充分條件,但不是甲的必要條件

B. 丙是甲的必要條件,但不是甲的充分條件

C. 丙是甲的充要條件

D. 丙既不是甲的充分條件,也不是甲的必要條件

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是(　　)

A. 流程圖只有一個起點和一個終點

B. 程序框圖只有一個起點和一個終點

C. 工序流程圖只有一個起點和一個終點

D. 以上都不對

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】設計一個計算1×3×5×7×9×11×13的算法.下面給出了程序的一部分,則在①處不能填入的數(shù)是(　　)

S=1

i=3

while　i<　①　

　S=S * i

　i=i+2

end

S

A. 13 B. 13.5

C. 14 D. 14.5

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

【題目】設全集U={1，2，3，4，5，6，7}，U（A∪B）={1，3}，A∩（UB）={2，4}，則集合B為__________

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