【題目】如圖所示,某傳動裝置由兩個陀螺,組成,陀螺之間沒有滑動,每個陀螺都由具有公共軸的圓錐和圓柱兩個部分構成,每個圓柱的底面半徑和高都是相應圓錐底面半徑的,且,的軸相互垂直,它們相接觸的直線與的軸所成角,若陀螺中圓錐的底面半徑為);

1)求陀螺的體積;

2)當陀螺轉動一圈時,陀螺中圓錐底面圓周上一點轉動到點,求之間的距離;

【答案】1;(2.

【解析】

1)算出陀螺中的圓錐的高,再利用公式計算圓錐和圓柱的體積后可得陀螺體積.

2)先求,算出對應的圓心角的弧度數(shù)后可得弦長.

1)因為陀螺中圓錐的底面半徑為,故圓錐的高為,

圓柱的底面半徑和高均為

故陀螺的體積為.

2)當陀螺轉動一圈時,

陀螺中圓錐的底面半徑為陀螺中的圓錐的高,故,

所對的圓心角為,

如圖,弦長.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù);

1時,若,求的取值范圍;

2若定義在上奇函數(shù)滿足,且當時, ,

上的反函數(shù);

3對于(2)中的,若關于的不等式上恒成立,求實

數(shù)的取值范圍;

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】春節(jié)來臨之際,某超市為了確定此次春節(jié)年貨的進貨方案,統(tǒng)計去年春節(jié)前后50天年貨的日銷售量(單位:kg),得到如圖所示的頻率分布直方圖.

(1)求這50天超市日銷售量的平均數(shù);(視頻率為概率,以各組區(qū)間的中點值代表該組的值)

(2)先從日銷售在,內的天數(shù)中,按分層抽樣隨機抽取4天進行比較研究,再從中選2天,求這2天的日銷售量都在內的概率.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知數(shù)列的前項和為,,且),數(shù)列滿足,,對任意,都有

1)求數(shù)列、的通項公式;

2)令,若對任意的,不等式恒成立,求實數(shù)的取值范圍;

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知數(shù)列的前項和為,對于任意滿足,且,數(shù)列滿足,,其前項和為.

1)求數(shù)列、的通項公式;

2)令,數(shù)列的前項和為,求證:對于任意正整數(shù),都有;

3)將數(shù)列的項按照“當為奇數(shù)時,放在前面”,“當為偶數(shù)時,放在前面”的要求進行“交叉排列”得到一個新的數(shù)列:、、、、、、、求這個新數(shù)列的前項和.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在某商業(yè)區(qū)周邊有 兩條公路,在點處交匯,該商業(yè)區(qū)為圓心角,半徑3的扇形,現(xiàn)規(guī)劃在該商業(yè)區(qū)外修建一條公路,與分別交于,要求與扇形弧相切,切點不在,上.

(1)設試用表示新建公路的長度,求出滿足的關系式,并寫出的范圍;

(2)設,試用表示新建公路的長度,并且確定的位置,使得新建公路的長度最短.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知函數(shù)

(Ⅰ)若關于的不等式上恒成立,求的取值范圍;

(Ⅱ)設函數(shù),在(Ⅰ)的條件下,試判斷上是否存在極值.若存在,判斷極值的正負;若不存在,請說明理由.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知數(shù)列滿足,其中

1)若數(shù)列前四項,,,依次成等差數(shù)列,求,的值;

2)若,且數(shù)列為等比數(shù)列,求的值;

3)若,且是數(shù)列的最小項,求的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】設F1、F2分別為橢圓C:=1(a>b>0)的左、右焦點,點A為橢圓C的左頂點,點B為橢圓C的上頂點,且|AB|=,△BF1F2為直角三角形.

(1)求橢圓C的方程;

(2)設直線y=kx+2與橢圓交于P、Q兩點,且OP⊥OQ,求實數(shù)k的值.

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