【題目】已知函數(shù).
(1)求函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間;
(2)求實(shí)數(shù)的值,使得是函數(shù)唯一的極值點(diǎn).
【答案】(1)(2)-1
【解析】
(1)對(duì)函數(shù)求導(dǎo)并因式分解后,令導(dǎo)數(shù)小于零求得函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間.(2)先求出的表達(dá)式并因式分解得到,注意到,令通過(guò)的導(dǎo)數(shù)結(jié)合“是函數(shù)唯一的極值點(diǎn)”,對(duì)分成兩類(lèi)進(jìn)行討論,
解:(1),
令,得或,
由得,而不等式組的解集為
∴函數(shù)的單調(diào)遞減區(qū)間為;
(2)依題意得,顯然,
記,,則,
當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),;
由題意知,為使是函數(shù)唯一的極值點(diǎn),則必須在上恒成立;
只須,因,
①當(dāng)時(shí),,即函數(shù)在上單調(diào)遞增,
而,與題意不符;
②當(dāng)時(shí),由,得,即在上單調(diào)遞減,
由,得,即在上單調(diào)遞增,
故,
若,則,符合題意;
若,則,不合題意;
綜上所述,.
【或由,及,得,∴,解得.】
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】從甲地到乙地要經(jīng)過(guò)3個(gè)十字路口,設(shè)各路口信號(hào)燈工作相互獨(dú)立,且在各路口遇到紅燈的概率分別為.
(Ⅰ)設(shè)表示一輛車(chē)從甲地到乙地遇到紅燈的個(gè)數(shù),求隨機(jī)變量的分布列和數(shù)學(xué)期望;
(Ⅱ)若有2輛車(chē)獨(dú)立地從甲地到乙地,求這2輛車(chē)共遇到1個(gè)紅燈的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某商場(chǎng)為提高服務(wù)質(zhì)量,隨機(jī)調(diào)查了50名男顧客和50名女顧客,每位顧客對(duì)該商場(chǎng)的服務(wù)給出滿(mǎn)意或不滿(mǎn)意的評(píng)價(jià),得到下面列聯(lián)表:
滿(mǎn)意 | 不滿(mǎn)意 | |
男顧客 | 40 | 10 |
女顧客 | 30 | 20 |
(1)分別估計(jì)男、女顧客對(duì)該商場(chǎng)服務(wù)滿(mǎn)意的概率;
(2)能否有95%的把握認(rèn)為男、女顧客對(duì)該商場(chǎng)服務(wù)的評(píng)價(jià)有差異?
附:.
P(K2≥k) | 0.050 | 0.010 | 0.001 |
k | 3.841 | 6.635 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)(,).
(1)討論函數(shù)的單調(diào)性;
(2)當(dāng)時(shí),,求k的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】目前,新冠病毒引發(fā)的肺炎疫情在全球肆虐,為了解新冠肺炎傳播途徑,采取有效防控措施,某醫(yī)院組織專(zhuān)家統(tǒng)計(jì)了該地區(qū)500名患者新冠病毒潛伏期的相關(guān)信息,數(shù)據(jù)經(jīng)過(guò)匯總整理得到如圖所示的頻率分布直方圖(用頻率作為概率).潛伏期不高于平均數(shù)的患者,稱(chēng)為“短潛伏者”,潛伏期高于平均數(shù)的患者,稱(chēng)為“長(zhǎng)潛伏者”.
(1)求這500名患者潛伏期的平均數(shù)(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值作代表),并計(jì)算出這500名患者中“長(zhǎng)潛伏者”的人數(shù);
(2)為研究潛伏期與患者年齡的關(guān)系,以潛伏期是否高于平均數(shù)為標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分層抽樣,從上述500名患者中抽取300人,得到如下表格.
(i)請(qǐng)將表格補(bǔ)充完整;
短潛伏者 | 長(zhǎng)潛伏者 | 合計(jì) | |
60歲及以上 | 90 | ||
60歲以下 | 140 | ||
合計(jì) | 300 |
(ii)研究發(fā)現(xiàn),某藥物對(duì)新冠病毒有一定的抑制作用,現(xiàn)需在樣本中60歲以下的140名患者中按分層抽樣方法抽取7人做I期臨床試驗(yàn),再?gòu)倪x取的7人中隨機(jī)抽取兩人做Ⅱ期臨床試驗(yàn),求兩人中恰有1人為“長(zhǎng)潛伏者”的概率.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)若關(guān)于的方程有且只有一個(gè)實(shí)數(shù)根,則實(shí)數(shù)k的取值范圍是_____.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓:過(guò)點(diǎn),且橢圓的離心率為.
(Ⅰ)求橢圓的方程;
(Ⅱ)斜率為的直線(xiàn)交橢圓于,兩點(diǎn),且.若直線(xiàn)上存在點(diǎn)P,使得是以為頂角的等腰直角三角形,求直線(xiàn)的方程.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】太極是中國(guó)古代的哲學(xué)術(shù)語(yǔ),意為派生萬(wàn)物的本源.太極圖是以黑白兩個(gè)魚(yú)形紋組成的圓形圖案,俗稱(chēng)陰陽(yáng)魚(yú).太極圖形象化地表達(dá)了陰陽(yáng)輪轉(zhuǎn),相反相成是萬(wàn)物生成變化根源的哲理.太極圖形展現(xiàn)了一種互相轉(zhuǎn)化,相對(duì)統(tǒng)一的形式美.按照太極圖的構(gòu)圖方法,在平面直角坐標(biāo)系中,圓被的圖象分割為兩個(gè)對(duì)稱(chēng)的魚(yú)形圖案,圖中的兩個(gè)一黑一白的小圓通常稱(chēng)為“魚(yú)眼”,已知小圓的半徑均為,現(xiàn)在大圓內(nèi)隨機(jī)投放一點(diǎn),則此點(diǎn)投放到“魚(yú)眼”部分的概率為( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】古希臘時(shí)期,人們認(rèn)為最美人體的頭頂至肚臍的長(zhǎng)度與肚臍至足底的長(zhǎng)度之比是(≈0.618,稱(chēng)為黃金分割比例),著名的“斷臂維納斯”便是如此.此外,最美人體的頭頂至咽喉的長(zhǎng)度與咽喉至肚臍的長(zhǎng)度之比也是.若某人滿(mǎn)足上述兩個(gè)黃金分割比例,且腿長(zhǎng)為105cm,頭頂至脖子下端的長(zhǎng)度為26 cm,則其身高可能是
A. 165 cmB. 175 cmC. 185 cmD. 190cm
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