【題目】在平面直角坐標(biāo)系中，已知曲線： ，以平面直角坐標(biāo)系的原點(diǎn)為極點(diǎn)， 軸的正半軸為極軸，取相同的單位長度建立極坐標(biāo)系，已知直線： .

（1）將曲線上的所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)、縱坐標(biāo)分別伸長為原來的、2倍后得到曲線，求的參數(shù)方程；

（2）在曲線上求一點(diǎn)，使點(diǎn)到直線的距離最大，并求出此最大值.

【答案】（1）,；（2）.

【解析】試題分析：（1）根據(jù)將直線極坐標(biāo)方程化為直角坐標(biāo)方程，根據(jù)圖像伸縮變換得曲線的直角坐標(biāo)方程，再根據(jù)橢圓參數(shù)方程得曲線的參數(shù)方程（為參數(shù)）（2）根據(jù)點(diǎn)到直線距離公式得點(diǎn)到直線的距離為

利用配角公式得，再根據(jù)正弦函數(shù)性質(zhì)得最值及對應(yīng)自變量的取值

試題解析：（1）由題意知，直線的直角坐標(biāo)方程為： ，

∵曲線的直角坐標(biāo)方程為： ，

∴曲線的參數(shù)方程為： （為參數(shù)）

（2）設(shè)點(diǎn)的坐標(biāo)，則點(diǎn)到直線的距離為：

，

∴當(dāng)時，點(diǎn)，此時

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】設(shè)函數(shù)（是自然對數(shù)的底數(shù)）.

（1）若，求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間；

（2）若在 內(nèi)無極值，求的取值范圍；

（3）設(shè)，求證： 。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知向量 與 的夾角為60°．
（1）若 ， 都是單位向量，求|2 + |；
（2）若| |=2， + 與2 ﹣5 垂足，求| |．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知a＞0，b＞0，且a2+b2= ，若a+b≤m恒成立， （Ⅰ）求m的最小值；
（Ⅱ）若2|x﹣1|+|x|≥a+b對任意的a，b恒成立，求實(shí)數(shù)x的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】對于函數(shù)f（x），若存在x∈R，使f（x0）=x0成立，則稱x0為f（x）的不動點(diǎn)．已知函數(shù)f（x）=ax2+（b+1）x+（b﹣1）（a≠0）．
（1）當(dāng)a=1，b=2時，求函數(shù)f（x）的不動點(diǎn)；
（2）若對任意實(shí)數(shù)b，函數(shù)f（x）恒有兩個相異的不動點(diǎn)，求a的取值范圍；
（3）在（2）的條件下，若f（x）的兩個不動點(diǎn)為x1 ， x2 ， 且f（x1）+x2= ，求實(shí)數(shù)b的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】某河道中過度滋長一種藻類，環(huán)保部門決定投入生物凈化劑凈化水體. 因技術(shù)原因，第t分鐘內(nèi)投放凈化劑的路徑長度 (單位：m)，凈化劑凈化水體的寬度 (單位：m)是時間t(單位：分鐘)的函數(shù): (由單位時間投放的凈化劑數(shù)量確定，設(shè)為常數(shù)，且).

（1）試寫出投放凈化劑的第t分鐘內(nèi)凈化水體面積的表達(dá)式；

（2）求的最小值.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知數(shù)列和滿足： .

（1）若，求數(shù)列的通項(xiàng)公式；

（2）若.

求證：數(shù)列為等差數(shù)列；

記數(shù)列的前項(xiàng)和為，求滿足的所有正整數(shù)和的值.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】（本小題滿分13分）

品酒師需定期接受酒味鑒別功能測試，一種通常采用的測試方法如下：拿出瓶外觀相同但品質(zhì)不同的酒讓其品嘗，要求其按品質(zhì)優(yōu)劣為它們排序；經(jīng)過一段時間，等其記憶淡忘之后，再讓其品嘗這瓶酒，并重新按品質(zhì)優(yōu)劣為它們排序，這稱為一輪測試。根據(jù)一輪測試中的兩次排序的偏離程度的高低為其評為。

現(xiàn)設(shè)，分別以表示第一次排序時被排為1,2,3,4的四種酒在第二次排序時的序號，并令

，

則是對兩次排序的偏離程度的一種描述。

(Ⅰ)寫出的可能值集合；

(Ⅱ)假設(shè)等可能地為1,2,3,4的各種排列，求的分布列；

(Ⅲ)某品酒師在相繼進(jìn)行的三輪測試中，都有，

(i)試按(Ⅱ)中的結(jié)果，計算出現(xiàn)這種現(xiàn)象的概率（假定各輪測試相互獨(dú)立）；

(ii)你認(rèn)為該品酒師的酒味鑒別功能如何？說明理由。

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知對任意的n∈N* ， 存在a，b∈R，使得1×（n2﹣12）+2×（n2﹣22）+3×（n2﹣32）+…+n（n2﹣n2）= （an2+b）
（1）求a，b的值；
（2）用數(shù)學(xué)歸納法證明上述恒等式．

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