已知f(x)=x3lnx+x,f(x)與g(x)的圖象有交點(diǎn)(1,1),若g′(x)=x2lnx3-2x2,求f′(e)+g(e)的值.
考點(diǎn):導(dǎo)數(shù)的運(yùn)算
專題:導(dǎo)數(shù)的概念及應(yīng)用
分析:本題可先對(duì)f(x)求導(dǎo)函數(shù),根據(jù)所求的結(jié)果得到提示,從而設(shè)出g(x)的解析式,再根據(jù)曲線過(guò)定點(diǎn),求出參數(shù)的值,計(jì)算得到本題的解.
解答: 解:∵f(x)=x3lnx+x,
∴f′(x)=3x2lnx+x2+1.
∴f′(e)=3e2+e2+1=4e2+1.
∵g′(x)=x2lnx3-2x2,
∴g′(x)=3x2lnx-2x2=3x2lnx+x2-3x2
∴可設(shè)g(x)=x3lnx-x3+c,
∵f(x)與g(x)的圖象有交點(diǎn)(1,1),
∴-1+c=1,
∴c=2.
∴g(x)=x3lnx-x3+2.
∴g(e)=e3-e3+2=2.
∴f′(e)+g(e)=4e2+1+2=4e2+3.
點(diǎn)評(píng):本題考查的知識(shí)是導(dǎo)函數(shù),已知原函數(shù)求導(dǎo)函數(shù),反之,已知導(dǎo)函數(shù)再求原函數(shù).題中暗藏提示,設(shè)計(jì)巧妙,有新意,是一道好題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

“a<b<0”是“
1
a
1
b
”的( 。l件.
A、充分不必要
B、必要不充分
C、充要
D、既不充分也不必要

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列方程所表示的直線中,是函數(shù)y=sin(2x+
5
2
π)圖象的對(duì)稱軸的是( 。
A、x=-
π
4
B、x=-
π
2
C、x=
π
8
D、x=
4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)f(x)=
3x2
的導(dǎo)數(shù)是( 。
A、3x2
B、
1
3
x2
C、
2
3
3x
D、-
1
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知數(shù)列{an}滿足:a1=2,an=3an-1+2(n≥2),求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=
1
3
x3-ax2+4
,且x=2是函數(shù)f(x)的一個(gè)極小值點(diǎn).
(Ⅰ)求實(shí)數(shù)a的值;
(Ⅱ)求f(x)在區(qū)間[-1,3]上的最大值和最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

直線kx-y+6=0被圓x2+y2=25截得的弦長(zhǎng)為8,求k的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某校高三年級(jí)一次數(shù)學(xué)考試之后,為了解學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況,隨機(jī)抽取n名學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī),制成如表所示的頻率分布表.
  組號(hào) 分組頻數(shù) 頻率
 第一組[90,100)  5 0.05
 第二組[100,110)  a0.35
 第三組[110,120) 30 0.30
 第四組[120,130) 20  b
 第五組[130,140) 10 0.10
合 計(jì) n 1.00
(1)求a,b,n的值;
(2)若從第三,四,五組中用分層抽樣方法抽取6名學(xué)生,并在這6名學(xué)生中隨機(jī)抽取2名與張老師面談,求第三組中至少有1名學(xué)生與張老師面談的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在銳角△ABC中,sinA=
5
13
,cosB=
3
5
,求cosC的值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案