【題目】2019年北京世園會(huì)的吉祥物“小萌芽、小萌花”，是一對(duì)代表著生命與希望、勤勞與美好、活潑可愛(ài)的園藝小兄妹，造型創(chuàng)意來(lái)自東方文化中百子圖的“吉祥娃娃”，通過(guò)頭飾、道具、服裝創(chuàng)意的巧妙組合，被賦予了普及園藝知識(shí)、傳播綠色理念的特殊使命.現(xiàn)將三張分別印有“小萌芽”、“小萌花”、“牡丹花”這三個(gè)圖案的卡片（卡片的形狀和大小相同，質(zhì)地也相同）放入盒子中.若從盒子中依次有放回的取出兩張卡片，則一張為小萌芽，一張為小萌花的概率是（ ）

A.B.C.D.

【答案】C

【解析】

將卡片分別為、、，根據(jù)抽取方法列出基本事件個(gè)數(shù)，然后再利用古典概型的概率計(jì)算公式即可求解.

記印有“小萌芽”、“小萌花”、“牡丹花”圖案的卡片分別為、、，

則基本事件分別為，，，，，

，，，，共9種情況.

其中一張為小萌芽，一張為小萌花是，共2種情況，

所以所求的概率為，

故選：C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知函數(shù)，是奇函數(shù).

（1）求實(shí)數(shù)m的值；

（2）畫出函數(shù)的圖象，并根據(jù)圖象求解下列問(wèn)題；

①寫出函數(shù)的值域；

②若函數(shù)在區(qū)間上單調(diào)遞增，求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，直三棱柱中，，，為的中點(diǎn).

（I）若為上的一點(diǎn)，且與直線垂直，求的值；

（Ⅱ）在（I）的條件下，設(shè)異面直線與所成的角為45°，求直線與平面成角的正弦值.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在中國(guó)，“女排精神”概括的是頑強(qiáng)戰(zhàn)斗、勇敢拼搏精神.在某年度排球超級(jí)杯決賽中，中國(guó)女排與俄羅斯女排相遇，已知前四局中，戰(zhàn)成了，且在決勝局中，中國(guó)隊(duì)與俄羅斯隊(duì)?wèi)?zhàn)成了，根據(jù)中國(guó)隊(duì)與俄羅斯隊(duì)以往的較量，每個(gè)球中國(guó)隊(duì)獲勝的概率為，假定每個(gè)球中國(guó)隊(duì)是否獲勝相互獨(dú)立，則再打不超過(guò)4球，中國(guó)隊(duì)獲得比賽勝利的概率為（ ）

（注：排球的比賽規(guī)則為5局3勝制，即比賽雙方中的一方先拿到3局勝利為獲勝隊(duì)，其中前四局為25分制，即在一方先得到25分，且與對(duì)方的分差大于或等于2分，則先拿到25分的一方勝；若一方拿到25分后，但雙方分差小于2分，則比賽繼續(xù)，直到一方領(lǐng)先2分為止；若前四局打成，則決勝局采用15分制.）

A.B.C.D.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某公司有9個(gè)連在一起的停車位，現(xiàn)有5輛不同型號(hào)的轎車需停放，若要求剩余的4個(gè)車位中恰有3個(gè)連在起，則不同的停放方法有________種.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中，圓的參數(shù)方程為（為參數(shù)），直線的參數(shù)方程為（為參數(shù)），設(shè)原點(diǎn)在圓的內(nèi)部，直線與圓交于、兩點(diǎn)；以坐標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn)，軸的正半軸為極軸建立極坐標(biāo)系.

（1）求直線和圓的極坐標(biāo)方程，并求的取值范圍；

（2）求證：為定值.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知在極坐系中，點(diǎn)繞極點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)角得到點(diǎn).以為原點(diǎn)，極軸為軸非負(fù)半軸，并取相同的單位長(zhǎng)度建立平面直角坐標(biāo)系，曲線：繞逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)得到曲線.

（1）求曲線的極坐標(biāo)方程和曲線的直角坐標(biāo)方程；

（2）點(diǎn)的極坐標(biāo)為，直線過(guò)點(diǎn)且與曲線交于，兩點(diǎn)，求的最小值.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，在四棱錐中，、、兩兩垂直，，，，為線段上一點(diǎn)（端點(diǎn)除外）.

（1）若異面直線、所成角的余弦值為，求的長(zhǎng)；

（2）求二面角的平面角的余弦值.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】國(guó)家統(tǒng)計(jì)局統(tǒng)計(jì)了我國(guó)近10年(2009年2018年)的GDP(GDP是國(guó)民經(jīng)濟(jì)核算的核心指標(biāo)，也是衡量一個(gè)國(guó)家或地區(qū)總體經(jīng)濟(jì)狀況的重要指標(biāo))增速的情況，并繪制了下面的折線統(tǒng)計(jì)圖．

根據(jù)該折線統(tǒng)計(jì)圖，下面說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 這10年中有3年的GDP增速在9．00％以上

B. 從2010年開(kāi)始GDP的增速逐年下滑

C. 這10年GDP仍保持6.5％以上的中高速增長(zhǎng)

D. 2013年—2018年GDP的增速相對(duì)于2009年—2012年，波動(dòng)性較小

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