【題目】已知函數(shù)(為常數(shù),).
(1)討論函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(2)當(dāng)時,若函數(shù)在(,是自然對數(shù)的底數(shù))上有兩個零點,求的最小值.
【答案】見解析
【解析】(1)函數(shù)的定義域為R,由,得. ...............2分
①當(dāng)時,對都有,當(dāng)變化時,,的變化如下表:
0 | |||
+ | 0 | _ | |
增 | 極大值 | 減 |
此時,的遞增區(qū)間為,遞減區(qū)間為. ................4分
②當(dāng)時,.由,得或.當(dāng)變化時,,的變化如下表:
0 | |||||
+ | 0 | - | 0 | + | |
增 | 極大值 | 減 | 極小值 | 增 |
此時,的遞增區(qū)間為,,遞減區(qū)間為.
③當(dāng)時,.此時,的遞增區(qū)間為,無減區(qū)間. .....6分
④當(dāng)時,.由,得或.當(dāng)變化時,,的變化如下表:.
0 | |||||
+ | 0 | - | 0 | + | |
增 | 極大值 | 減 | 極小值 | 增 |
此時,的遞增區(qū)間為,,遞減區(qū)間為.
綜上所述,當(dāng)時,的遞增區(qū)間為,遞減區(qū)間為;
當(dāng)時,的遞增區(qū)間為,,遞減區(qū)間為;
當(dāng)時,的遞增區(qū)間為,無減區(qū)間;
當(dāng)時,的遞增區(qū)間為,,遞減區(qū)間為. ……8分
(2)當(dāng)時,.由(1)可知,在上為增函數(shù),
且的極大值為,所以在上有一個零點.
由,且在上為減函數(shù),則必有. ................9分
要想函數(shù)在上還有一個零點,同時考慮到函數(shù)在上為增函數(shù),
則只需,且.又因為,
且
,
所以當(dāng)時,函數(shù)在還有一個零點,則的最小值為2. ................12分
綜上所述,若在上有兩個零點時,的最小值為2. ……13分
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知向量, ,設(shè)函數(shù),且的圖象過點和點.
(Ⅰ)求的值;
(Ⅱ)將的圖象向左平移()個單位后得到函數(shù)的圖象.若的圖象上各最高點到點的距離的最小值為1,求的單調(diào)增區(qū)間.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四棱錐S ABCD中,平面SAD⊥平面ABCD.四邊形ABCD為正方形,且點P為AD的中點,點Q為SB的中點.
(1)求證:CD⊥平面SAD.
(2)求證:PQ∥平面SCD.
(3)若SA=SD,點M為BC的中點,在棱SC上是否存在點N,使得平面DMN⊥平面ABCD?若存在,請說明其位置,并加以證明;若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在△ABC中,角A,B,C的對邊分別為a,b,c,且A,B,C成等差數(shù)列
(1)若b=2 ,c=2,求△ABC的面積;
(2)若a,b,c成等比數(shù)列,試判斷△ABC的形狀.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在直角坐標(biāo)系中,一個動圓截直線和所得的弦長分別為8,4.
(1)求動圓圓心的軌跡方程;
(2)在軌跡上是否存在這樣的點:它到點的距離等于到點的距離?若存在,求出這樣的點的坐標(biāo);若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知函數(shù)
(1)函數(shù),若是的極值點,求的值并討論的單調(diào)性;
(2)函數(shù)有兩個不同的極值點,其極小值為為,試比較與的大小關(guān)系,并說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(理科)在平面直角坐標(biāo)系中, 是橢圓上的一個動點,點,則的最大值為( )
A. 5 B. 4 C. 3 D. 2
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