【題目】設(shè)函數(shù), .
(Ⅰ)判斷函數(shù)零點(diǎn)的個(gè)數(shù),并說(shuō)明理由;
(Ⅱ)記,討論的單調(diào)性;
(Ⅲ)若在恒成立,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
【答案】(Ⅰ)1;(Ⅱ) 時(shí), 在單調(diào)遞減, 時(shí), 在單調(diào)遞減,在單調(diào)遞增;(Ⅲ) .
【解析】試題分析:(Ⅰ)由題意知,∴,
故在單調(diào)遞增,又 ,因此函數(shù)在內(nèi)存在零點(diǎn).
所以的零點(diǎn)的個(gè)數(shù)為1.
(Ⅱ)由題意, ,分時(shí)和 兩種情況討論,可知的單調(diào)性;
(Ⅲ)由題意: ,
問(wèn)題等價(jià)于在恒成立,
討論可知, ,
即當(dāng)在恒成立時(shí),必有.
當(dāng)時(shí),設(shè),
①若,則時(shí),, 不恒成立.
②若,即時(shí), 在恒成立.
試題解析:(Ⅰ)由題意知,∴,
故在單調(diào)遞增,
又, ,
因此函數(shù)在內(nèi)存在零點(diǎn).
所以的零點(diǎn)的個(gè)數(shù)為1.
(Ⅱ),
,
當(dāng)時(shí), , 在上單調(diào)遞減;
當(dāng)時(shí),由,解得(舍去負(fù)值),
所以時(shí), , 單調(diào)遞減,
時(shí), , 單調(diào)遞增.
綜上時(shí), 在單調(diào)遞減,
時(shí), 在單調(diào)遞減,在單調(diào)遞增.
(Ⅲ)由題意: ,
問(wèn)題等價(jià)于在恒成立,
設(shè),
若記,
則,
當(dāng)時(shí), ,
在單調(diào)遞增,
,
即,
若,由于,故,故,
即當(dāng)在恒成立時(shí),必有.
當(dāng)時(shí),設(shè),
①若,則時(shí),
由(Ⅱ)知, 單調(diào)遞減, , 單調(diào)遞增,
因此,而,
即存在,使,
故當(dāng)時(shí), 不恒成立.
②若,即時(shí),
設(shè),
,
由于且,
即,故,
因此,
故在單調(diào)遞增.
所以時(shí),
即時(shí), 在恒成立.
綜上: , 在恒成立.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù).
(Ⅰ)當(dāng)時(shí),求函數(shù)的圖象在點(diǎn)(1, )處的切線方程;
(Ⅱ)討論函數(shù)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅲ)已知,對(duì)于函數(shù)圖象上任意不同的兩點(diǎn),其中,直線的斜率為,記,若求證
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知(為常數(shù)).
(1)求的極值;
(2)設(shè),記,已知為函數(shù)是兩個(gè)零點(diǎn),求證: .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線焦點(diǎn)為,點(diǎn)A,B,C為該拋物線上不同的三點(diǎn),且滿足.
(1)求;
(2)若直線交軸于點(diǎn),求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù) .
(1)若是 的一個(gè)極值點(diǎn),求 值及的單調(diào)區(qū)間;
(2)當(dāng) 時(shí),求在區(qū)間上的最值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在投擲骰子試驗(yàn)中,根據(jù)向上的點(diǎn)數(shù)可以定義許多事件,如:A={出現(xiàn)1點(diǎn)},B={出現(xiàn)3點(diǎn)或4點(diǎn)},C={出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)是奇數(shù)},D={出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)是偶數(shù)}.
(1)說(shuō)明以上4個(gè)事件的關(guān)系.
(2)求兩兩運(yùn)算的結(jié)果.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三人組成一個(gè)小組參加電視臺(tái)舉辦的聽(tīng)曲猜歌名活動(dòng),在每一輪活動(dòng)中,依次播放三首樂(lè)曲,然后甲猜第一首,乙猜第二首,丙猜第三首,若有一人猜錯(cuò),則活動(dòng)立即結(jié)束;若三人均猜對(duì),則該小組進(jìn)入下一輪,該小組最多參加三輪活動(dòng).已知每一輪甲猜對(duì)歌名的概率是,乙猜對(duì)歌名的概率是,丙猜對(duì)歌名的概率是,甲、乙、丙猜對(duì)與否互不影響.
(I)求該小組未能進(jìn)入第二輪的概率;
(Ⅱ)記乙猜歌曲的次數(shù)為隨機(jī)變量,求的分布列和數(shù)學(xué)期望.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】設(shè)函數(shù), 為正實(shí)數(shù).
(1)當(dāng)時(shí),求曲線在點(diǎn)處的切線方程;
(2)求證: ;
(3)若函數(shù)有且只有個(gè)零點(diǎn),求的值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在哈爾濱的中央大街的步行街同側(cè)有6塊廣告牌,牌的底色可選用紅、藍(lán)兩種顏色,若要求相鄰兩塊牌的底色不都為藍(lán)色,則不同的配色方案共有( )
A. 20 B. 21 C. 22 D. 24
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